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民主的经济价值
【出 处】
:
人大建设
【发表日期】
:
2002年2期
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小学是学生最开始接触学习的时期,尤其是数学教育,成了所有教育中的最为重要的学科之一。小学是培养学生养成良好习惯的时期。随着新课改的进行,我国已经把数学教育列为小学教育中的重点教育学科,而我们以往的小学数学教育太过于听从课本,忽视了存在于我们身边的数学知识。最近几年,生活化的数学教学成了比较主流的教学方式,国内外也都投入了研究。但是在我国,虽然已经开始重视小学数学教学的生活化,但是还有很多的问题存在
具有方法论意义的著作──评《程千帆选集》于景祥,谢丹苏轼在《题西林壁》一诗中写道:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中,”这首诗流传极广,几乎家喻户晓。不少人都用“当局者迷,旁观者清”来概括它的意蕴,其实这是很不够的。本诗...
小学生对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望,他们乐于动手操作具体形象的物体,这一时期是培养科学兴趣、体验科学过程、发展科学精神培养探究能力的重要时期。我校昆虫研究课题组在学生喜爱的昆虫中挑选了蚂蚁,作为研究的对象,安排了一系列的探究活动,在活动中注重培养学生的科学探究能力。 一、激发兴趣,培养学生的观察能力 现代科学教育观认为:科学教育除了科学知识的传授和技能的训练外,还应重视对学生探索兴趣及
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“活动引领”模式的构建和推进,成为小学课程改革的新亮点和新突破口。这种模式以突出学生在学习中的主体地位为中心,以追求课堂的最大实效性为目的,着力培养学生的自主学习和合作学习的能力。因此,这种导学模式符合新课标 所倡导的“自主、合作、探究”的学习方式。而且打破了只有优生才有表现机会的课堂传统,也使“学困生”有了在小组发表见解的机会,不再是学习的被动者,他们也能得到个性发展的机会。同时充分考虑学生的个
20世纪最亮丽的风景──“学海钩沉”丛书读后庞沁文熊十力先生是我国著名哲学家,抗战时期他住在重庆北碚。有一次,陈铭枢请他在一个面江*背山、景色宜人的饭馆吃饭,熊先生边谈边欣赏着江面优美的风景,陈却背对江面,凝视着熊先*生。熊先生不好意思了,笑着问他怎...