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文章从心理环境的视界出发，在探讨和谐校园、心理环境等相关内涵与理论依据的基础上，提出了优化心理环境、建设和谐校园的三个实施原则和四条实施途径。
心理环境视界下的和谐校园建设初探
【摘 要】
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文章从心理环境的视界出发，在探讨和谐校园、心理环境等相关内涵与理论依据的基础上，提出了优化心理环境、建设和谐校园的三个实施原则和四条实施途径。
【机 构】
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广东工业大学党委办公室
【出 处】
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广东工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2007年1期
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