论文部分内容阅读
校企合作是高等职业教育开展实践教学的重要途径，体现了学校、企业、行业和政府实现多方合作、资源共享的必然选择。本文立足于高职营销专业校企合作实践教学现状，结合浙江经贸职业技术学院营销业务三年不断线的实践教学模式，总结出基于校企合作的农产品LPP五维互联营销实践教学模式，运用三大验证成果加以佐证，并提出相关建议与对策。