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小学教学汉语拼音的目的和要求，45年来一直存在不同的看法。一种看法认为汉语拼音只是作为识字的工具，利用拼音识了字，也就正了音，正了音也就学习了普通话。另一种看法认为汉语拼音不仅是识字的工具，也是学习普通话的工具，也是帮助阅读和写作的工具。前一种看法对汉语拼音教学的要求是：能拼读音节，能
小学应当加强汉语拼音教学
【摘 要】
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小学教学汉语拼音的目的和要求，45年来一直存在不同的看法。一种看法认为汉语拼音只是作为识字的工具，利用拼音识了字，也就正了音，正了音也就学习了普通话。另一种看法认为汉语拼
【机 构】
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国家语委原推普司副司长
【出 处】
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现代语文：理论研究
【发表日期】
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2004年1期
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