论文部分内容阅读
近年来，县域经济的融资难问题受到了各方面的关注。银行等金融机构作为融资主渠道，因为对县域经济放贷不足而屡受诟病，但县域承贷能力对银行放贷的制约往往被忽视。
提高县域承贷能力的路径探讨
【摘 要】
：
近年来，县域经济的融资难问题受到了各方面的关注。银行等金融机构作为融资主渠道，因为对县域经济放贷不足而屡受诟病，但县域承贷能力对银行放贷的制约往往被忽视。
【机 构】
：
中国人民银行沂源县支行
【出 处】
：
济南金融
【发表日期】
：
2007年3期
其他文献
【摘 要】 小学语文教材中，无论是语言文字的表述，还是从内涵意义的阐明都充满了美的因素。面对这样的教材，作为语文教师，其本身具有双重任务：不仅自己需要从教材中领悟美，而且还得教会学生从课本中学到美。 【关键词】 小学语文 艺术美 情感美 一、用活语言揭示艺术美 1、教学语言的多样性有助于学生掌握新知识。在小学语文教学的过程中，由于教学语言的多样性特点，在面对不同的学生、不同的内容、文体以及不
数学素养是指具有数学思维方式，能从数学的角度进行理性思考，有寻求一般性模式、追求形式简洁与完美的思维方式和行为习惯，有追求逻辑的严谨性和结论的可靠性的意识和能力等。不
如何激发学生学习诗歌的兴趣？有三条教学路径：一是字斟句酌，构建探究课堂；二是形诸笔端，感受创作快感；三是呈现独特，营造新鲜体验。只有让学生真正地参与到课堂中，而不仅仅是课堂表面
学会学习，学会求知是当代人要适应社会发展所必须具备的最重要的能力。《数学新课程标准》明确指出：“数学教学要实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上获得不同的发展。数学自学能力的培养，是当前小学数学教学改革的目标之一。”那么，在小学阶段如何培养小学生的数学能力呢？ 一、培养自学能力 1、教师应该教给学生自学的方法。在数学自学的过程中，如果只布置给学生自学的内容，没有相应的
中国梦是什么？老师告诉我,是国家富强,民族振兴,人民幸福……对我——一名小学生而言,中国梦就是过上美好的生活!我的生活是幸福的,每天都能沐浴着爱的阳光,幸福、快乐、健康
文本初读,是阅读课堂教学的首要环节。教师让学生反复地阅读文本,这本身就是一种“教”、一种“学”。“读”到什么程度,可以因文本的长短而异,因文本的难易而异,因学生的学
班会课，老师笑眯眯地走进教室，兴奋地对我们说：“同学们，下星期轮到我们班在学校广播站播音了，希望同学们积极参与!”我立刻把手举得高高的，同学们的手也举得像一片小树林。老师看
目前，我国商业银行的信息技术应用日趋普及，如何评价IT应用、如何实现IT应用的最优成为社会普遍关注的问题。本文力图从IT治理这个角度给出解释，并从我国商业银行IT资源的分配问
第二变：写人物时，可以先通过一两个简单事例展现人物形象。首先是“抢修超人”。有一次，家里的灯坏了，我没法写作业，哎呀，真烦恼!怎么办呢？这时，爸爸一马当先，为我修灯，一会儿就把灯修