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考纲“正确使用词语”中的“词语”包括实词、虚词和熟语。从近年高考命题情况来看，实词、虚词的考查方式主要是综合性的辨析筛选题——实词的考查主要是辨析同义词或近义词在不同的语言环境中表达重点或含义的不同，虚词的考查重点则是辨析那些功能易错、搭配易混的虚词；熟语的设题方式主要是判断成语在具体语境使用的正误情况。
一、对实词使用情况的判断
1，从语意轻重角度辨析
不少同义词或近义词在语意上有轻重之别：有的适用于重要的事物，有的适用于一般的事物；有的表示程度深、性质重，有的表示程度浅、性质轻。辨析时可结合语境内容选用。
例近年来我国煤炭企业重大事故不断，给国家和个人造成了巨大的损失，有关责任人必须对此进行
(反省，反思)，深刻认识问题的严重性。
[辨析]“反省”的语意轻重程度要比“反思”重，根据句中“造成了巨大的损失”“深刻认识问题的严重性”等内容，该句应选程度更重的“反省”。
2，从词性角度辨析
对实词、虚词的辨析，还可从两个词语的词性人手。先分清两个词语的词性，弄懂所选词语在句中充当的成分或所起的作用，然后结合词语的语法功能进行判断。
例《图雅的婚事》正是抛弃堆砌复杂——(隐晦，隐讳)电影语汇的中国艺术片的惯用手法，大开大合，以简御繁，才得到挑剔的柏林电影节评委肯定的。
[辨析]“隐晦”指含意不明显，形容词，在句中一般作定语；“隐讳”指因有所顾忌而隐瞒不说，动词，一般作谓语。此处应选可作定语的形容词“隐晦”。
3，从感情色彩角度辨析
实词和虚词都有一些词语带有一定的或褒或贬或中性的感情色彩，辨析时，先要把握整个句子所要表达的感情色彩，然后选用那些能和句子感情色彩协调一致的词语。
例迪斯尼拍摄的《花木兰》巴不再是传统的中国故事。木兰的性格被——(窜改，篡改)，为的是体现美国的文化价值理念。
[辨析]窜改：改动(成语、文件、古书等)，属于中性词；篡改：用作伪的手段改动或曲解(经典、理论、政策等)，属于贬义词。该句不含贬义，应选“窜改”。
4，从语体色彩角度辨析
语体色彩一般分书面语和口语两大类。书面语具有严密、规范、文雅、庄重的特点，口语则具有自然、活泼、通俗、生动的特点。辨析时，应根据句子的语言特点选用。
例这个星期天去什么地方活动，大家____(商榷／商量)一下好吗?
[辨析]“商榷”是书面语，一般用于较为正式、严肃的场合；“商量”则一般用于口语：此处宜用“商量”。
5，从适用对象角度辨析
不少词语具有一定的适用对象，有的适用于人，有的适用于物；有的适用于具体事物，有的适用于抽象事物；有的适用于自然，有的适用于社会。
例诸如“艾滋病”“非典”这样的重大疾病的蔓延，将会引起社会____(震荡／振荡)，各级政府必须高度重视。
[辨析]“震荡”指震动、动荡，它既可用于自然，也可用于社会；“振荡”指振动或电流的周期性变化，它只能用于自然。该句的语境为社会生活，因此只能选“震荡”。
6，从搭配角度辨析
一些词语如果随意改变它们的搭配对象，就会违背语言习惯，影响语意的表达。和病句辨析一样，实词也可从主谓、动宾、主宾、修饰语和中心语、介词短语、关联词语等搭配角度考虑。
例 近期我市雨水____(充沛／充分)，容易引起传染病流行，因此消毒预防工作不容忽视。
[辨析]“充沛”是“充足而旺盛”之意，根据搭配习惯，一般说“雨水充沛”“精力充沛”“感情充沛”；“充分”是“足够”的意思，一般跟“条件”“理由”搭配。此处选“充沛”才能与主语“雨水”搭配。
7，从谦敬角度辨析
敬辞多用于尊重他人，谦语多用于自我谦虚。有时，近义词的选用也可从谦敬角度人手。
例这不过是朋友们的(过誉，赞美)之辞，他们希望我不要辜负师傅的栽培。
[辨析]“过誉”是“过分称赞”之意，可用于表示谦虚的说法。该句说话者所表达的是一种自谦之辞，因此宜选“过誉”。
二、对虚词使用情况的判断
1，从语义关系角度辨析
对关联词和一般连词而言，要快捷而准确地判断它们的使用情况，最有效的方法就是先弄清楚所连接句子(或词组)之间的语义关系。
例事实证明，不管在何种年代，人民解放军____(不但／不单)是一支战斗的队伍，还是一支生产的队伍。
[辨析]从上下句的语义关系看，“战斗的队伍”和“生产的队伍”应该是并列关系，而不是递进关系。“不但……还”是表递进关系的关联词，“不单……还”才是表并列的关联词，此处应选“不单”。
2，从强调内容角度辨析
有时，句子强调的内容不同。可以选用不同的词语来表达；反过来也一样，选用不同的词语，也可以强调不同的内容。因此，正确把握语境的内容，揣摩语句所要表达的意思。是选用此类词语的前提。
例4月2日，东亚、汇丰、渣打、花旗首批4家完成本地法人银行注册的外资银行____(一起／一齐)开门迎客，正式为中国内地居民提供人民币零售金融服务。
[辨析]在“同一时间”的一致行动(强调“时间”)，应用“一齐”(此时“一齐”可用“同时”代替)；表示“在同一场合”的一致行动(强调“地点”)，则用“一起”(此时“一起”可用“一块儿”代替，如“等一下，我跟你一起走”)。从“4月2日”等信息可看出，该句强调的是4家外资银行“同时”“开门迎客”，因此应选强调时间的“一齐”。
3，从已然与未然角度辨析
分清事情是“已然”(已经发生)还是未然(将要发生)，也是辨析选用词语的一种有效途径。
例——(虽然，即使)目前对于地球磁场的变化和倒转提出了不少理论或模型，____(但／也)基本上都处在假设和推测阶段，并没有一个十分成熟的理论。
[辨析]从句中“提出了”可看出，“对于地球磁场的变化和倒转”的“理论或模型”已经是一种事实性情况，“提出了”是一种“已然”行为。“虽然”是一个表示承认事实的关联词语，而“即使”是一个表假设让步的关联词语，所表示的条件是尚未实现的事情(未然)。因此该句应选“虽然……但”。
4，从使用习惯角度辨析
有些意思非常接近的词语，如果孤立地把它们放在一起比较，很难区别它们有什么不同。对于这类词语，我们可以结合语言环境，根据它们的习惯用法来辨析和选用。
例包公作为封建社会的优秀 人物，其忠义、公正、廉洁形象
(历来，从来)都受到广大人民群众的爱戴和传诵。
[辨析]“历来”和“从来”意思差不多，但“历来”习惯上用于肯定句式，否定句式则多用“从来”。该句是肯定句，应用“历来”。
三、对熟语使用情况的判断
限于篇幅，且其他类型的熟语辨析方法都有相通之处，因此下面只着重谈谈成语的辨析。
1，从成语义和语境又是否一致角度辨析
成语的使用离不开特定的语境，换句话说，一个成语必须用于适合它“生存”的语言环境，才能发挥出它独特的表意功能，否则很有可能弄巧成拙。因此，成语辨析的关键就在于：一是对语境意义的准确把握，二是对成语含义的正确掌握，两者必须相互结合，缺一不可。因此，我们在辨析成语使用情况时，可依次思考下面几个问题：这句话要告诉我们什么(语境义)?—该成语是什么意思(成语义)?—成语义和语境义是否协调一致(该成语是否适合于该语境)?
辨析时，我们尤其要注意以下类型的成语，因为这些类型的成语最易造成和语境义的不协调，甚至相冲突。
①似是而非的成语。汉语中有不少成语字面上差别不大，含义却大相径庭，稍不注意，很容易混用。如：不容置喙(不容许别人插嘴说话)——不容置疑(不容许有什么怀疑，指真实可信)；目不见睫(眼睛看不见自己的睫毛，比喻没有自知之明)——目不交睫(形容夜间不能睡觉或睡不着觉)；目光如炬(眼光像火炬那样亮，形容见识远大)——目光如豆(形容眼光短浅)；不胜其烦(使人无法忍受的那种繁琐)——不厌其烦(形容人有耐心，不嫌麻烦)；不可理喻(形容固执或蛮横，不通情理)——不可思议(不可想像，不可理解)。
②近义成语。有些成语，在含义和用法上存在着既“大同”又“小异”的特点，而这“小异”，往往就是此类成语的根本区别，也是命题者考查此类成语的着眼点。如：前赴后继(赴：上去)——前仆后继(仆：倒下)；鱼目混珠(用于物)——鱼龙混杂(用于人)；安分守己(偏重于规矩老实，守本分)——循规蹈矩(偏重于墨守成规，不敢变易)；半途而废(偏重在中途停止，有惋惜之意)——浅尝辄止(偏重在“浅”，不深入)。
③容易望文生义的成语。有些成语，若按字面上的常见义去理解，很容易使人“误入歧途”，得出跟它的实际意义大相径庭甚至完全相反的判断。如“危言危行”，它的正确含义是“说正直的话，做正直的事”(危：端正，正直)，其中的“危”，易使人误解为“危险”。汉语中类似的成语还有不少，如：差强人意、目无全牛、休养生息、涣然冰释、万人空巷、首当其冲、火中取栗、不可理喻、不刊之论、不足为训、文不加点、一文不名、不绝如缕、江河日下。
④有使用前提的成语。部分成语的释义包含有该成语的使用前提，如果运用时忽视了这一前提，则会导致成语义和语境义的不一致。如：谈笑自若(前提：在紧张或危急的情况下。含义：跟平常一样说说笑笑)、大快人心(前提：坏人受到惩罚或打击时。含义：大家非常痛快)、有口皆碑(前提：只能用于既成事实的好人好事，即“已然”之事。含义：人人称赞)、安之若素(前提：遇到不顺利情况或反常现象时。含义：像平常一样对待，毫不在意)、拍手称快(仇恨得到消除时拍着手喊痛快)。
⑤有褒贬色彩的成语。不少成语是有感情色彩的，如果忽视其感情色彩，也会造成成语义和语境义的不一致。褒义成语用于贬义语境，或贬义成语用于褒义语境，是高考中较为常见的设误类型。如容易褒义贬用的成语：名噪一时(一时名声很大。比喻名声在一时广为传扬。噪：传扬)、惨淡经营(比喻作画先用浅淡颜色勾勒轮廓，苦心构思，精心布局；或艰苦地从事诗文创作；也形容苦心规划，开拓并从事某项事业。惨淡：费尽心力)、神机妙算(惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观形势，决定策略)、有头有脸(比喻有名誉，有威信)、有口无心(嘴里爱说，心里没什么)等等。容易贬义褒用的成语：改头换面(比喻只改形式，不变内容)、明哲保身(因怕犯错误或有损自己利益而对原则性问题采取不置可否的处世态度)、好好先生(一团和气、与人无争，不问是非曲直、只求相安无事的人)、处心积虑、趋之若骛、无所不为、巧言令色、巧立名目、好为人师。
⑥有谦敬语气的成语。成语中也有不少谦语敬辞，如果辨别不准，会犯谦敬错位的毛病。如常用于自我谦让的成语有：敬谢不敏(比喻因为不聪明无才能，恭敬地表示谢绝)、一得之见(表示自己一点浅薄的见解)、不情之请(不合情理的请求。常用作对别人提出某种要求时说的客套话)、狗尾续貂、笨鸟先飞、洗耳恭听、雕虫小技、才疏学浅等等。常用于尊重他人的成语还有：蓬荜生辉(用于称谢别人到自己家中，或称谢别人的字画送到自己家里)、高抬贵手(恳请别人原谅或饶恕)、卓尔不群(用于称赞别人非常优秀，超出常人，与众不同)、金玉良言、金枝玉叶等。
⑦有特定对象或范围的成语。不少成语有其特定的使用对象和范围，用法上具有很强的单一性，如使用不当便会出现陈述对象和陈述内容之间的“牛头不对马嘴”的现象，致使成语义和语境义的不协调。如：汗牛充栋(用于形容书籍多)，鳞次栉比(用于建筑物)，相敬如宾、破镜重圆、琴瑟之好(用于夫妻之间)，耳提面命(用于长辈对晚辈)，人老珠黄、沉鱼落雁、秀外慧中、风韵犹存、嫣然一笑(专用于女性)，巧夺天工、鬼斧神工(只用于形容“人工”的精巧)。
2，从是否属于多解成语角度辨析
大多数成语的含义、色彩和适用对象都是相对稳定的，但也有不少成语含有两种甚至更多的意义或语体色彩，可以根据不同的含义满足不同的表达需要。如“轻描淡写”：既指“着力不多地描写或叙述”(如：安祺在小说中虽不是主角，但作者刻画这一形象时并未轻描淡写)，也指“谈问题时把重要问题轻轻带过”(如：这事后果如此严重，你竟然就想轻描淡写地一带而过)。此类成语一直以来都是高考考查的热点，倘若我们不了解其语义的多重性特点，答题就容易产生判断上的以偏概全。如：老张今年65岁，短小精悍，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。如果我们只了解“短小精悍”用来“形容文艺作品或发言简短有力、内容充实”这一含义，不知道它还可用于“形容人身材矮小而精明强干”这一用法，就很容易把该选项当做错误选项看待。
类似的多解成语还有：灯红酒绿、淋漓尽致、指手画脚、沁人心脾、如虎添翼、歌舞升平、秀色可餐、高山流水、左右逢源、瞻前顾后、亭亭玉寺等等。
3，从语法角度辨析
像辨析病句一样，成语辨析有时还可借助语法手段来解题。事实上，有些成语的误用就造成了句子的语病，或者说，某些句子的毛病就是由成语的误用造成的，从这一意义来说，有些成语题则与病句题的辨析方法有相通之处。
一、对实词使用情况的判断
1，从语意轻重角度辨析
不少同义词或近义词在语意上有轻重之别：有的适用于重要的事物，有的适用于一般的事物；有的表示程度深、性质重，有的表示程度浅、性质轻。辨析时可结合语境内容选用。
例近年来我国煤炭企业重大事故不断，给国家和个人造成了巨大的损失，有关责任人必须对此进行
(反省，反思)，深刻认识问题的严重性。
[辨析]“反省”的语意轻重程度要比“反思”重，根据句中“造成了巨大的损失”“深刻认识问题的严重性”等内容，该句应选程度更重的“反省”。
2，从词性角度辨析
对实词、虚词的辨析，还可从两个词语的词性人手。先分清两个词语的词性，弄懂所选词语在句中充当的成分或所起的作用，然后结合词语的语法功能进行判断。
例《图雅的婚事》正是抛弃堆砌复杂——(隐晦，隐讳)电影语汇的中国艺术片的惯用手法，大开大合，以简御繁，才得到挑剔的柏林电影节评委肯定的。
[辨析]“隐晦”指含意不明显，形容词，在句中一般作定语；“隐讳”指因有所顾忌而隐瞒不说，动词，一般作谓语。此处应选可作定语的形容词“隐晦”。
3，从感情色彩角度辨析
实词和虚词都有一些词语带有一定的或褒或贬或中性的感情色彩，辨析时，先要把握整个句子所要表达的感情色彩，然后选用那些能和句子感情色彩协调一致的词语。
例迪斯尼拍摄的《花木兰》巴不再是传统的中国故事。木兰的性格被——(窜改，篡改)，为的是体现美国的文化价值理念。
[辨析]窜改：改动(成语、文件、古书等)，属于中性词；篡改：用作伪的手段改动或曲解(经典、理论、政策等)，属于贬义词。该句不含贬义，应选“窜改”。
4，从语体色彩角度辨析
语体色彩一般分书面语和口语两大类。书面语具有严密、规范、文雅、庄重的特点，口语则具有自然、活泼、通俗、生动的特点。辨析时，应根据句子的语言特点选用。
例这个星期天去什么地方活动，大家____(商榷／商量)一下好吗?
[辨析]“商榷”是书面语，一般用于较为正式、严肃的场合；“商量”则一般用于口语：此处宜用“商量”。
5，从适用对象角度辨析
不少词语具有一定的适用对象，有的适用于人，有的适用于物；有的适用于具体事物，有的适用于抽象事物；有的适用于自然，有的适用于社会。
例诸如“艾滋病”“非典”这样的重大疾病的蔓延，将会引起社会____(震荡／振荡)，各级政府必须高度重视。
[辨析]“震荡”指震动、动荡，它既可用于自然，也可用于社会；“振荡”指振动或电流的周期性变化，它只能用于自然。该句的语境为社会生活，因此只能选“震荡”。
6，从搭配角度辨析
一些词语如果随意改变它们的搭配对象，就会违背语言习惯，影响语意的表达。和病句辨析一样，实词也可从主谓、动宾、主宾、修饰语和中心语、介词短语、关联词语等搭配角度考虑。
例 近期我市雨水____(充沛／充分)，容易引起传染病流行，因此消毒预防工作不容忽视。
[辨析]“充沛”是“充足而旺盛”之意，根据搭配习惯，一般说“雨水充沛”“精力充沛”“感情充沛”；“充分”是“足够”的意思，一般跟“条件”“理由”搭配。此处选“充沛”才能与主语“雨水”搭配。
7，从谦敬角度辨析
敬辞多用于尊重他人，谦语多用于自我谦虚。有时，近义词的选用也可从谦敬角度人手。
例这不过是朋友们的(过誉，赞美)之辞，他们希望我不要辜负师傅的栽培。
[辨析]“过誉”是“过分称赞”之意，可用于表示谦虚的说法。该句说话者所表达的是一种自谦之辞，因此宜选“过誉”。
二、对虚词使用情况的判断
1，从语义关系角度辨析
对关联词和一般连词而言，要快捷而准确地判断它们的使用情况，最有效的方法就是先弄清楚所连接句子(或词组)之间的语义关系。
例事实证明，不管在何种年代，人民解放军____(不但／不单)是一支战斗的队伍，还是一支生产的队伍。
[辨析]从上下句的语义关系看，“战斗的队伍”和“生产的队伍”应该是并列关系，而不是递进关系。“不但……还”是表递进关系的关联词，“不单……还”才是表并列的关联词，此处应选“不单”。
2，从强调内容角度辨析
有时，句子强调的内容不同。可以选用不同的词语来表达；反过来也一样，选用不同的词语，也可以强调不同的内容。因此，正确把握语境的内容，揣摩语句所要表达的意思。是选用此类词语的前提。
例4月2日，东亚、汇丰、渣打、花旗首批4家完成本地法人银行注册的外资银行____(一起／一齐)开门迎客，正式为中国内地居民提供人民币零售金融服务。
[辨析]在“同一时间”的一致行动(强调“时间”)，应用“一齐”(此时“一齐”可用“同时”代替)；表示“在同一场合”的一致行动(强调“地点”)，则用“一起”(此时“一起”可用“一块儿”代替，如“等一下，我跟你一起走”)。从“4月2日”等信息可看出，该句强调的是4家外资银行“同时”“开门迎客”，因此应选强调时间的“一齐”。
3，从已然与未然角度辨析
分清事情是“已然”(已经发生)还是未然(将要发生)，也是辨析选用词语的一种有效途径。
例——(虽然，即使)目前对于地球磁场的变化和倒转提出了不少理论或模型，____(但／也)基本上都处在假设和推测阶段，并没有一个十分成熟的理论。
[辨析]从句中“提出了”可看出，“对于地球磁场的变化和倒转”的“理论或模型”已经是一种事实性情况，“提出了”是一种“已然”行为。“虽然”是一个表示承认事实的关联词语，而“即使”是一个表假设让步的关联词语，所表示的条件是尚未实现的事情(未然)。因此该句应选“虽然……但”。
4，从使用习惯角度辨析
有些意思非常接近的词语，如果孤立地把它们放在一起比较，很难区别它们有什么不同。对于这类词语，我们可以结合语言环境，根据它们的习惯用法来辨析和选用。
例包公作为封建社会的优秀 人物，其忠义、公正、廉洁形象
(历来，从来)都受到广大人民群众的爱戴和传诵。
[辨析]“历来”和“从来”意思差不多，但“历来”习惯上用于肯定句式，否定句式则多用“从来”。该句是肯定句，应用“历来”。
三、对熟语使用情况的判断
限于篇幅，且其他类型的熟语辨析方法都有相通之处，因此下面只着重谈谈成语的辨析。
1，从成语义和语境又是否一致角度辨析
成语的使用离不开特定的语境，换句话说，一个成语必须用于适合它“生存”的语言环境，才能发挥出它独特的表意功能，否则很有可能弄巧成拙。因此，成语辨析的关键就在于：一是对语境意义的准确把握，二是对成语含义的正确掌握，两者必须相互结合，缺一不可。因此，我们在辨析成语使用情况时，可依次思考下面几个问题：这句话要告诉我们什么(语境义)?—该成语是什么意思(成语义)?—成语义和语境义是否协调一致(该成语是否适合于该语境)?
辨析时，我们尤其要注意以下类型的成语，因为这些类型的成语最易造成和语境义的不协调，甚至相冲突。
①似是而非的成语。汉语中有不少成语字面上差别不大，含义却大相径庭，稍不注意，很容易混用。如：不容置喙(不容许别人插嘴说话)——不容置疑(不容许有什么怀疑，指真实可信)；目不见睫(眼睛看不见自己的睫毛，比喻没有自知之明)——目不交睫(形容夜间不能睡觉或睡不着觉)；目光如炬(眼光像火炬那样亮，形容见识远大)——目光如豆(形容眼光短浅)；不胜其烦(使人无法忍受的那种繁琐)——不厌其烦(形容人有耐心，不嫌麻烦)；不可理喻(形容固执或蛮横，不通情理)——不可思议(不可想像，不可理解)。
②近义成语。有些成语，在含义和用法上存在着既“大同”又“小异”的特点，而这“小异”，往往就是此类成语的根本区别，也是命题者考查此类成语的着眼点。如：前赴后继(赴：上去)——前仆后继(仆：倒下)；鱼目混珠(用于物)——鱼龙混杂(用于人)；安分守己(偏重于规矩老实，守本分)——循规蹈矩(偏重于墨守成规，不敢变易)；半途而废(偏重在中途停止，有惋惜之意)——浅尝辄止(偏重在“浅”，不深入)。
③容易望文生义的成语。有些成语，若按字面上的常见义去理解，很容易使人“误入歧途”，得出跟它的实际意义大相径庭甚至完全相反的判断。如“危言危行”，它的正确含义是“说正直的话，做正直的事”(危：端正，正直)，其中的“危”，易使人误解为“危险”。汉语中类似的成语还有不少，如：差强人意、目无全牛、休养生息、涣然冰释、万人空巷、首当其冲、火中取栗、不可理喻、不刊之论、不足为训、文不加点、一文不名、不绝如缕、江河日下。
④有使用前提的成语。部分成语的释义包含有该成语的使用前提，如果运用时忽视了这一前提，则会导致成语义和语境义的不一致。如：谈笑自若(前提：在紧张或危急的情况下。含义：跟平常一样说说笑笑)、大快人心(前提：坏人受到惩罚或打击时。含义：大家非常痛快)、有口皆碑(前提：只能用于既成事实的好人好事，即“已然”之事。含义：人人称赞)、安之若素(前提：遇到不顺利情况或反常现象时。含义：像平常一样对待，毫不在意)、拍手称快(仇恨得到消除时拍着手喊痛快)。
⑤有褒贬色彩的成语。不少成语是有感情色彩的，如果忽视其感情色彩，也会造成成语义和语境义的不一致。褒义成语用于贬义语境，或贬义成语用于褒义语境，是高考中较为常见的设误类型。如容易褒义贬用的成语：名噪一时(一时名声很大。比喻名声在一时广为传扬。噪：传扬)、惨淡经营(比喻作画先用浅淡颜色勾勒轮廓，苦心构思，精心布局；或艰苦地从事诗文创作；也形容苦心规划，开拓并从事某项事业。惨淡：费尽心力)、神机妙算(惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观形势，决定策略)、有头有脸(比喻有名誉，有威信)、有口无心(嘴里爱说，心里没什么)等等。容易贬义褒用的成语：改头换面(比喻只改形式，不变内容)、明哲保身(因怕犯错误或有损自己利益而对原则性问题采取不置可否的处世态度)、好好先生(一团和气、与人无争，不问是非曲直、只求相安无事的人)、处心积虑、趋之若骛、无所不为、巧言令色、巧立名目、好为人师。
⑥有谦敬语气的成语。成语中也有不少谦语敬辞，如果辨别不准，会犯谦敬错位的毛病。如常用于自我谦让的成语有：敬谢不敏(比喻因为不聪明无才能，恭敬地表示谢绝)、一得之见(表示自己一点浅薄的见解)、不情之请(不合情理的请求。常用作对别人提出某种要求时说的客套话)、狗尾续貂、笨鸟先飞、洗耳恭听、雕虫小技、才疏学浅等等。常用于尊重他人的成语还有：蓬荜生辉(用于称谢别人到自己家中，或称谢别人的字画送到自己家里)、高抬贵手(恳请别人原谅或饶恕)、卓尔不群(用于称赞别人非常优秀，超出常人，与众不同)、金玉良言、金枝玉叶等。
⑦有特定对象或范围的成语。不少成语有其特定的使用对象和范围，用法上具有很强的单一性，如使用不当便会出现陈述对象和陈述内容之间的“牛头不对马嘴”的现象，致使成语义和语境义的不协调。如：汗牛充栋(用于形容书籍多)，鳞次栉比(用于建筑物)，相敬如宾、破镜重圆、琴瑟之好(用于夫妻之间)，耳提面命(用于长辈对晚辈)，人老珠黄、沉鱼落雁、秀外慧中、风韵犹存、嫣然一笑(专用于女性)，巧夺天工、鬼斧神工(只用于形容“人工”的精巧)。
2，从是否属于多解成语角度辨析
大多数成语的含义、色彩和适用对象都是相对稳定的，但也有不少成语含有两种甚至更多的意义或语体色彩，可以根据不同的含义满足不同的表达需要。如“轻描淡写”：既指“着力不多地描写或叙述”(如：安祺在小说中虽不是主角，但作者刻画这一形象时并未轻描淡写)，也指“谈问题时把重要问题轻轻带过”(如：这事后果如此严重，你竟然就想轻描淡写地一带而过)。此类成语一直以来都是高考考查的热点，倘若我们不了解其语义的多重性特点，答题就容易产生判断上的以偏概全。如：老张今年65岁，短小精悍，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。如果我们只了解“短小精悍”用来“形容文艺作品或发言简短有力、内容充实”这一含义，不知道它还可用于“形容人身材矮小而精明强干”这一用法，就很容易把该选项当做错误选项看待。
类似的多解成语还有：灯红酒绿、淋漓尽致、指手画脚、沁人心脾、如虎添翼、歌舞升平、秀色可餐、高山流水、左右逢源、瞻前顾后、亭亭玉寺等等。
3，从语法角度辨析
像辨析病句一样，成语辨析有时还可借助语法手段来解题。事实上，有些成语的误用就造成了句子的语病，或者说，某些句子的毛病就是由成语的误用造成的，从这一意义来说，有些成语题则与病句题的辨析方法有相通之处。