【摘 要】
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高职院校大学生普遍具有思想活跃、自我意识较强，但行动力、自制力较差等特点，除了需要进行思想政治教育外，还需要配套相关劳动教育进行强化和指引。这就需要劳动教育融入思想政治教育，双方相互促进、相得益彰。从我国高职院校的劳动教育现状来看，只有探索出劳动教育更好地融入思想政治教育的实践路径，才能充分实现劳动教育融入思想政治教育的功效。
【基金项目】
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常州大学党建和思想政治工作研究会2021-2023年度课题，课题名称：微时代背景下高校思想政治教育新载体的实践探究，课题编号：21DJSZ53；
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高职院校大学生普遍具有思想活跃、自我意识较强，但行动力、自制力较差等特点，除了需要进行思想政治教育外，还需要配套相关劳动教育进行强化和指引。这就需要劳动教育融入思想政治教育，双方相互促进、相得益彰。从我国高职院校的劳动教育现状来看，只有探索出劳动教育更好地融入思想政治教育的实践路径，才能充分实现劳动教育融入思想政治教育的功效。
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