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新课程理念指出:课堂教学是教师和学生共同的生命历程,是一个动态生成的过程,是预设和生成的统一体.再好的预设,也无法预知课堂教学中的全部细节,但要有精彩的课堂生成,我们必须做精心的预设.本文从三个方面——要为“生成”而精心“预设”；及时调整预设,创造精彩生成；珍视生成资源,超越预设目标——谈谈如何在初中英语课堂教学中让“预设”和“生成”和谐共处.