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指出,在教学过程中,应培养学生的独立性和自主性,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,鼓励学生对书本的质疑和对教师的超越,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力以及交流与合作的能力,大力开展探究性教学.
一节科学探究课的前后对比
【摘 要】
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指出,在教学过程中,应培养学生的独立性和自主性,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,鼓励学生对书本的质疑和对教师的超越,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的
【机 构】
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浙江省永康四中
【出 处】
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新课程(教育学术)
【发表日期】
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2010年2期
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