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依据国家出台的关于职业教育的若干规定,以哈尔滨职业技术学院汽车检测与维修(奔驰)专业为例,深入研究产教融合、校企双元育人模式。在了解国内外发展现状的基础上,从育人模式的研究目标、研究内容和创新与突破之处进行分析探讨,并对研究方法和保障措施等方面进行阐述。
产教融合、校企“双元”育人模式创新研究与实践
【摘 要】
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依据国家出台的关于职业教育的若干规定,以哈尔滨职业技术学院汽车检测与维修(奔驰)专业为例,深入研究产教融合、校企双元育人模式。在了解国内外发展现状的基础上,从育人模
【机 构】
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哈尔滨职业技术学院
【出 处】
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哈尔滨职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年4期
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