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特殊教育学校体育教学应始终坚持“健康第一”的指导思想，改革课程内容和教学方式，充分发挥听障学生体育学习的自主性，以培养他们参与体育运动的兴趣，提高体育教学质量，为他们终身发展奠定基础。
体育教学中听障学生兴趣的培养
【摘 要】
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特殊教育学校体育教学应始终坚持“健康第一”的指导思想，改革课程内容和教学方式，充分发挥听障学生体育学习的自主性，以培养他们参与体育运动的兴趣，提高体育教学质量，为他们终身
【机 构】
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浙江特殊教育职业学院（筹）
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2013年5期
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