【摘 要】
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初中数学知识相较于小学数学知识,知识量比较多、难度比较多,很多学生对于学习数学知识存在一定的抵触、厌学心理,导 致出现了一部分数学差生,他们缺乏学习积极性,无法跟上教
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初中数学知识相较于小学数学知识,知识量比较多、难度比较多,很多学生对于学习数学知识存在一定的抵触、厌学心理,导 致出现了一部分数学差生,他们缺乏学习积极性,无法跟上教学进度,针对以上问题,初中数学教师需要重点关注差生,探究转化数学差 生的方法,以此来提高数学课堂教学效率。笔者是一名初中数学教师,在教学实践中不断地总结经验和教训,本文针对转化初中数学差生 的方法展开探究,望提供一定的借鉴。
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