【摘 要】
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课程的变革,促使中职院校各专业的课堂教学,发生根本性的改变,为学生创新能力的培养,创造更为广阔的空间.本文以中职数学课堂为例,巧妙地进行课程的整合,找寻学生创新能力培
【机 构】
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重庆市石柱职业教育中心,重庆,409100
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课程的变革,促使中职院校各专业的课堂教学,发生根本性的改变,为学生创新能力的培养,创造更为广阔的空间.本文以中职数学课堂为例,巧妙地进行课程的整合,找寻学生创新能力培养的有效路径,开阔学生学习数学的视野,从整体上挖掘教学资源,全方位渗透创新教学结构,组合教学内容,加深学生对数学课程的理解和运用,从各个角度进行课程的迁移、转化,引领学生通过自己喜欢的方式,进行数学知识的探究,从而保证学生数学创新能力和水平的提高.
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