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受制于管理机制以及外部环境等因素的影响，高校人文社会科学成果评价中存在学术评价行政化、评价标准模糊化、评价主体失位化、评价方法过分量化、评价程序失范化、评价工具落后化等诸多问题，亟待改进。研究认为，现阶段应坚持服务学术发展与促进学术繁荣、尊重学术规律与分级分类评价、注重同行专家评价等原则，坚持培育多元化评价主体、以质量和创新为导向的评价标准，建立分类评价的指标体系、综合运用适宜的评价方法的评价机制改进思路，提出了完善评价制度、遴选评价主体、改进评价技术等保障措施。