论文部分内容阅读
地名是一个语言应用问题，反映了当地的自然环境、文化风俗。本文从社会语言学的视角出发，研究重庆地名语音特点，结构特点，从中发现重庆地名的特色和规律，并进一步探求形成这种地名特色的文化背景，发掘社会文化和语言现象间相互渗透、相互影响的关系。
重庆地名：山水之城的符号--探究重庆地名的语言文化内涵
【摘 要】
：
地名是一个语言应用问题，反映了当地的自然环境、文化风俗。本文从社会语言学的视角出发，研究重庆地名语音特点，结构特点，从中发现重庆地名的特色和规律，并进一步探求形成这种地名
【机 构】
：
武汉大学文学院,湖北 武汉,430000
【出 处】
：
文艺生活·文艺理论
【发表日期】
：
2014年6期
其他文献
所谓微课教学,具体而言就是巧妙借助多媒体技术进行知识的阐述,这是信息革命的产物,是新时代的最佳教学模式。而故事教学法则是在教学新知识的同时,穿插各种有趣的故事,来帮
【解题指导】“时态”是两个概念的混合,“时”指时间,“态”指动词的变化形式。要做好时态题,必须把握时态的以下判定方法:(1)根据时间状语确定时态的原则;(2)在复合句中根
自从“供给侧改革”一词在今年初横空出世以来,尽管很多主流经济学家和研究机构不厌其烦地进行普及性解读,显然更多的市场参与主体对此的理解仍然似是而非、云里雾里。在此,
画论是中国绘画史中特殊的理论形式。本文以其为研究对象，总结其三个特点。首先，其与中国的哲学、文学、历史等相通。再者，系统性不强，但意义深长。最后，在画论上有建树的，多为成功
采用原位合法制备了4wt%Mg2Si/Al复合材料,研究了超塑性预处理Mg2Si对该复合材料组织和性能的影响。利用光学显微镜、X-射线衍射仪和扫描电镜等分析了该复合材料的物相和显微
摘 要：英语是初中阶段的一门重要学科，对大部分初中学生来说学习的难点在于阅读方面。文中首先分析了初中英语教学的内涵，继而对当前初中阅读教学现状进行了简要概括，指出其中的不足，最后对初中英语阅读教学策略改进与创新进行了讨论。 关键词：初中英语阅读；教学策略；创新 按照初中英语课程标准的要求，英语阅读的教学目标是让学生在阅读过程中按照文章整体脉路与构词法理解整篇文章的逻辑关系，把握其中心思想，并从
<正>引领未来中非合作的旗舰项目将更多是跨国、跨地区的非洲大型基础设施建设项目以及带动非洲制造业发展的工业化项目自2000年中非合作论坛成立以来,中非经贸关系历经15年
通过热力学和动力学计算相结合的方法,系统地分析了高磁感取向硅钢中AlN在均热过程中的析出机制.计算结果表明,在高磁感取向硅钢的均热温度下,AlN处在α+γ两相区,同时具备热