【摘 要】
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函数是高中数学教学中的重点与难点内容,具有复杂、抽象等特点,利用传统的“讲述式”“灌输式”教学模式难以让学生积极参与教学活动中,也不利于让学生透彻掌握函数知识的规
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函数是高中数学教学中的重点与难点内容,具有复杂、抽象等特点,利用传统的“讲述式”“灌输式”教学模式难以让学生积极参与教学活动中,也不利于让学生透彻掌握函数知识的规律与特点,制约了学生应用函数知识解决实际问题的能力的提升.而将信息技术与函数教学活动有机整合在一起,可将函数图象变得更为形象、直观与生动,能帮助学生理解与清晰观察,有利于学生探究函数奥秘的兴趣的激发,有助于教学质量的提升.本文将结合案例,详细分析信息技术与高中数学函数教学的整合策略.
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