【摘 要】
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核心素养是国家教育目标的具体化,是课程和教育目标制定的根本依据,是教育教学过程中三维目标的综合体现。高中生物核心素养主要包括生命观念、理性思维、科学探究和社会责任
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核心素养是国家教育目标的具体化,是课程和教育目标制定的根本依据,是教育教学过程中三维目标的综合体现。高中生物核心素养主要包括生命观念、理性思维、科学探究和社会责任。高中生物模型主要包括概念模型、物理模型和数学模型。在高中生物核心素养渐进式形成过程中,模型建构是最有效的方法和手段之一。本文将以高中生物人教版必修教材为例,浅论高中生物核心素养与模型建构的关系。
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