例题教学中的“不讲”艺术

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作为教师重要的是懂得什么该讲,什么不该讲,这是优化课堂教学,提高教学效益的重要保证.我们在例题教学中巧妙运用"不讲"艺术,只是设置问题解决的环境,让学生通过自主探索、合作研究的途径加以解决,促使学生的主观能动性得到充分发挥,有效地培养了解决问题的能力.
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