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<正>新课程改革中超越于传统的诸多理念,如尊重差异、评价多元等得到了教师们的积极响应,也给课堂教学带来了勃勃生机。许多教师都大胆创新、张扬个性、追求独特教学风格,但同
让课堂教学回归“简约”
【摘 要】
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<正>新课程改革中超越于传统的诸多理念,如尊重差异、评价多元等得到了教师们的积极响应,也给课堂教学带来了勃勃生机。许多教师都大胆创新、张扬个性、追求独特教学风格,但
【机 构】
：
浙江省杭州市天杭实验学校;
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
：
2004年期
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