【摘 要】
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改革开放35年来,我国高职院校学生管理开创新局面,取得显著成绩.然而,经济发展和社会进步对高职院校学生管理提出了新的要求,使得其具备了新的特征,如侧重于应用型人才的培育
【机 构】
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福州大学数学与计算机科学学院 福建福州 350007
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改革开放35年来,我国高职院校学生管理开创新局面,取得显著成绩.然而,经济发展和社会进步对高职院校学生管理提出了新的要求,使得其具备了新的特征,如侧重于应用型人才的培育,着眼于学生管理机制的健全,注重引导与服务的有机结合.因此,必须树立以学生为核心的管理理念,着力强化学生管理队伍建设,完善学生管理工作者激励制度,促进高职院校学生全面发展.
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