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郭沫若先生曾说：“识字是一切探求之第一步。”识字教学是低年级语文教学的重点，也是教学的难点，低年级学生年龄小，注意力集中时间短，活泼好动，因此在小学语文低年级识字教学中一定要采取科学的方法培养学生识字能力，让学生从想学乐学到主动学习。那么如何让学生体验到识字的快乐呢？下面笔者根据自己的教学实践谈一谈在教学中的几点困惑与收获。