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摘 要：图书馆是学校所有教师和学生获取信息以及寻求发展的巨大宝库，对中职学校来说，图书馆在学生的素质教育和道德教育中起着不可或缺的作用。本文对新时期加强中职学校图书馆管理工作进行了思考与反思。
关键词：中职学校 图书馆 管理工作
图书馆是广大师生获取信息资料的重要场所与来源，一个学校的图书馆对整个学校师生的发展起着至关重要的作用。近年来，各中职学校都格外重视学校图书馆的建设，着力提高图书馆资源的利用率，加强对图书馆的管理。
一、图书馆管理创新的意义
中职学校通过计划、组织、领导对图书馆进行管理，发挥图书馆为学校教学以及科学研究工作服务的作用，让师生得到便利，图书馆管理人员也获得一定的士气鼓舞。
中职学校进行图书馆管理创新，需要管理者从新思想、新技术、新方法三个层面对现有的资源进行重新整合，可以促进管理系统的综合效益不断提高。通过运用一定的先进管理方法，对中职学校图书馆管理进行创新，进而可以更好地发挥中职学校图书馆在学校科研以及实际教学中的作用。
二、中职学校图书馆管理创新的必要性
图书馆是为学校的教学科研提供有利帮助的重要机构，同时也是丰富学生文化知识，提高学生文化素养，进行专业知识储备的重要阵地。随着社会的不断发展，国家对应用型人才的需求不断增加，中职学校招生数量逐年增多，图书馆管理问题愈发凸显。
一方面，目前中职学校的办学规模以及办学水平都对学校图书馆的发展提出了更高的要求，另一方面，图书馆管理人员的工作理念相对落后，管理水平也陷入了停滞不前的尴尬境地。因此，如何改变图书馆管理的现状，成为目前各中职学校急需解决的问题。从总体来看，中职学校图书馆的创新和实践虽然是两个方面，但是这两个方面是相辅相成的，创新在一定程度上可以推动实践的发展，同时实践是创新的重要源泉与动力。因此，中职学校一定要切实把握好实践和创新这两条基本思路，将中职学校图书馆的管理提升到一个新水平。
三、中职学校图书馆管理存在的问题
（一）图书馆管理人员素质有待提高
目前中职学校图书馆管理工作中存在的一个主要问题是管理人员素质不太高。作为中职学校图书馆的管理人员，除了要懂得为学生提供一定的服务之外，还要不断提高自身综合素质，只有这样才能给图书馆营造良好的氛围。但是部分中职学校采取聘用一些教师家属作为图书馆的管理人员的方式，以此为教师家属谋求一份轻松且稳定的工作，方便其照顾家庭。因此，这些管理人员在实际的工作过程当中缺乏应有的工作热情，也不会主动提高自身的管理素质。导致学生无法在图书馆得到良好的服务，影响学生学习热情。目前许多中职学校图书馆管理人员的素质较低，主要体现在自身的文化素养较低以及个人涵养不够等方面，他们既不会主动宣传图书馆举办的相关活动，也不会积极主动地为学生提供阅读与学习引导。
（二）图书馆管理制度较为落后
目前中职学校图书馆管理工作开展不顺利的一个根本原因，就是中职学校图书馆的管理制度较为落后。因为只有建立并执行科学健全的管理制度才能更好地保障工作顺利进行。
在目前阶段，中职学校图书馆的管理制度相对落后，主要体现在图书借阅制度相对落后，因为目前中职学校的图书馆借阅方式主要还是采取现场借阅的方式，也就是通过现场登记或者在图书馆的电脑上进行借阅，然后再归还这种传统借阅方式。
现在学生接触的事物与过去截然不同，现在的学生都是新时代的青年，在信息化教育的背景下学习。这也就说明传统的图书借阅方式已经不适合学生了。
一方面是因为现在中职学校的图书登记过程过于死板，另一方面是因为传统的图书借阅登记方式会降低学生借阅图书的积极性和主动性，从而影响学生的学习热情。
目前中职学校的图书馆管理制度较为落后还体现在一个重要方面，也就是图书阅览室的管理制度落后。所谓图书阅览室的管理制度落后，主要是指中职学校图书馆阅览室的管理规定过于死板，导致图书馆阅览室并没有发挥引导学生进行图书阅览的应有作用。
（三）图书馆管理工作的执行率较低
目前，中职学校图书馆管理工作中存在的一个非常严重的问题，是图书馆管理制度执行不到位。图书馆有很多相关的制度，但是图书馆管理人员在执行中的效率较低，甚至会有一些图书馆管理人员存在不执行相关制度的现象。这是中职学校图书馆管理工作中存在的一个较为严重的实际问题。
例如，学校定期给图书馆划拨一定的经费用于购买相关书籍，但是学校图书馆的书籍质量并没有得到提高，并且书籍的数量也没有明显的增加。主要是因为学校图书馆管理人员对学生所需要阅读的书籍没有进行调研统计。换一种角度来分析，每个学校的图书馆都应该建有专门为学生提供信息反馈的通道，很多中职学校虽然设置了可以进行信息反馈的专门通道，但是学校图书馆并没有根据学生提出的建议去改进工作，将这些意见或问题加以解决。这些工作并没有做好，甚至这些工作并没有受到图书馆管理人员的重视，这就直接导致了图书馆的相关制度没有得到认真贯彻执行。长此以往，图书馆管理工作的效率就越来越低，图书馆管理工作将越来越难以开展。
四、改进中职学校图书馆管理工作的建议
（一）切实加强图书馆管理人员的素质培养
中职学校图书馆管理人员不仅要切实地为学生服务，还要在实际工作当中不断地提高自身综合素质，这样才能充分发挥图书馆应有的作用。
要提高图书馆管理人员的素质，可以从下面的三个方面着手。
第一，中职学校的图书馆应当从招聘条件上提高对图书馆管理人员的要求，除了对应聘人员学历提出硬性要求，还要对应聘者的综合素质进行一定的考核，要确保应聘人员能够胜任图书馆管理员这个职位。
第二，还需要对图书馆管理人员進行培训，不仅要对他们进行相关职业技能的培训，还要适当地组织一些读书交流会，这样可以帮助图书馆的管理人员提高自身素质。 第三，中职学校图书馆一定要对做得较好的管理人员给予表彰与奖励，并且对那些学生评价较差的图书馆管理人员，给予一定的处罚。这样可以有效促进图书馆管理人员端正自己的工作态度，不断改进工作。要想让图书馆更好地为学生服务，进而让整个中职学校的图书馆管理工作得到更好发展，需要切实提高图书馆管理人员的综合素质。
（二）进一步完善图书馆的借阅制度
现阶段，中职学校的图书馆管理制度还比较落后，尤其是图书馆借阅制度。对较为落后的图书馆借阅制度，可以尝试从以下的几个方面来完善。
第一，图书馆可以定期向学生进行问卷调查，针对学生反馈出来的问题，图书馆管理人员可以进行讨论，并研究提出最合适的解决方案。
第二，中职学校的图书馆也要与时俱进，图书馆借阅制度要适应学生的实际需求，如可以通过线上借阅与线下借阅相结合的方式来满足学生的借閱需要。只有有了好的制度才能推动高效的工作开展，只有切实分析学生的实际需求，才能进一步完善图书馆的管理制度，并且跟上目前时代的发展潮流，进而促进学校图书馆管理工作的有效开展。不断完善图书馆的管理制度对于中职学校图书馆的发展有着重要意义。
（三）提高管理工作的执行效率
中职学校图书馆管理工作中的一个较为突出的问题就是图书馆管理工作的执行率较低。要想将图书馆管理制度执行到位或是贯彻落实好，就要对图书馆管理人员进行工作考核。首先，书籍的采购计划一定要经过上级领导批准，实际购买的书籍还要经过学生的检验，要将购买到的书籍实际应用于学生，学校要定期对图书馆管理人员进行相关的咨询与谈话。其次，针对学生反馈的问题，学校图书馆不仅要积极地加以解决，还要积极收集学生的反馈，学校相关部门要了解相关问题的处理方法是否妥当。最后，图书馆可以多组织一些读书活动，激发学生的阅读兴趣，进而推动图书馆工作更好地开展。
五、小结
目前中职学校将“为广大的学生和教师提供一定的服务” 定为建设图书馆的工作目标 ，并且将尽最大的努力满足教师和学生对于相关资源的需求。当今时代是信息化技术高速发展的时代，在这一时代背景下，中职学校图书馆需要积极地对传统管理模式进行创新。
参考文献：
[1]牟澜.新时期加强中职学校图书馆管理工作的思考[J].传媒论坛，2019（8）.
[2]顾瑞婷，高琴.高校图书馆学习型服务型党组织建设探讨——以盐城工学院为例[J].企业科技与发展，2019（1）.
[3]罗祥勇.新时期高校图书馆管理工作的优化策略[J].卷宗，2020（19）.
（作者单位：聊城市技师学院;聊城高级工程职业学校）
关键词：中职学校 图书馆 管理工作
图书馆是广大师生获取信息资料的重要场所与来源，一个学校的图书馆对整个学校师生的发展起着至关重要的作用。近年来，各中职学校都格外重视学校图书馆的建设，着力提高图书馆资源的利用率，加强对图书馆的管理。
一、图书馆管理创新的意义
中职学校通过计划、组织、领导对图书馆进行管理，发挥图书馆为学校教学以及科学研究工作服务的作用，让师生得到便利，图书馆管理人员也获得一定的士气鼓舞。
中职学校进行图书馆管理创新，需要管理者从新思想、新技术、新方法三个层面对现有的资源进行重新整合，可以促进管理系统的综合效益不断提高。通过运用一定的先进管理方法，对中职学校图书馆管理进行创新，进而可以更好地发挥中职学校图书馆在学校科研以及实际教学中的作用。
二、中职学校图书馆管理创新的必要性
图书馆是为学校的教学科研提供有利帮助的重要机构，同时也是丰富学生文化知识，提高学生文化素养，进行专业知识储备的重要阵地。随着社会的不断发展，国家对应用型人才的需求不断增加，中职学校招生数量逐年增多，图书馆管理问题愈发凸显。
一方面，目前中职学校的办学规模以及办学水平都对学校图书馆的发展提出了更高的要求，另一方面，图书馆管理人员的工作理念相对落后，管理水平也陷入了停滞不前的尴尬境地。因此，如何改变图书馆管理的现状，成为目前各中职学校急需解决的问题。从总体来看，中职学校图书馆的创新和实践虽然是两个方面，但是这两个方面是相辅相成的，创新在一定程度上可以推动实践的发展，同时实践是创新的重要源泉与动力。因此，中职学校一定要切实把握好实践和创新这两条基本思路，将中职学校图书馆的管理提升到一个新水平。
三、中职学校图书馆管理存在的问题
（一）图书馆管理人员素质有待提高
目前中职学校图书馆管理工作中存在的一个主要问题是管理人员素质不太高。作为中职学校图书馆的管理人员，除了要懂得为学生提供一定的服务之外，还要不断提高自身综合素质，只有这样才能给图书馆营造良好的氛围。但是部分中职学校采取聘用一些教师家属作为图书馆的管理人员的方式，以此为教师家属谋求一份轻松且稳定的工作，方便其照顾家庭。因此，这些管理人员在实际的工作过程当中缺乏应有的工作热情，也不会主动提高自身的管理素质。导致学生无法在图书馆得到良好的服务，影响学生学习热情。目前许多中职学校图书馆管理人员的素质较低，主要体现在自身的文化素养较低以及个人涵养不够等方面，他们既不会主动宣传图书馆举办的相关活动，也不会积极主动地为学生提供阅读与学习引导。
（二）图书馆管理制度较为落后
目前中职学校图书馆管理工作开展不顺利的一个根本原因，就是中职学校图书馆的管理制度较为落后。因为只有建立并执行科学健全的管理制度才能更好地保障工作顺利进行。
在目前阶段，中职学校图书馆的管理制度相对落后，主要体现在图书借阅制度相对落后，因为目前中职学校的图书馆借阅方式主要还是采取现场借阅的方式，也就是通过现场登记或者在图书馆的电脑上进行借阅，然后再归还这种传统借阅方式。
现在学生接触的事物与过去截然不同，现在的学生都是新时代的青年，在信息化教育的背景下学习。这也就说明传统的图书借阅方式已经不适合学生了。
一方面是因为现在中职学校的图书登记过程过于死板，另一方面是因为传统的图书借阅登记方式会降低学生借阅图书的积极性和主动性，从而影响学生的学习热情。
目前中职学校的图书馆管理制度较为落后还体现在一个重要方面，也就是图书阅览室的管理制度落后。所谓图书阅览室的管理制度落后，主要是指中职学校图书馆阅览室的管理规定过于死板，导致图书馆阅览室并没有发挥引导学生进行图书阅览的应有作用。
（三）图书馆管理工作的执行率较低
目前，中职学校图书馆管理工作中存在的一个非常严重的问题，是图书馆管理制度执行不到位。图书馆有很多相关的制度，但是图书馆管理人员在执行中的效率较低，甚至会有一些图书馆管理人员存在不执行相关制度的现象。这是中职学校图书馆管理工作中存在的一个较为严重的实际问题。
例如，学校定期给图书馆划拨一定的经费用于购买相关书籍，但是学校图书馆的书籍质量并没有得到提高，并且书籍的数量也没有明显的增加。主要是因为学校图书馆管理人员对学生所需要阅读的书籍没有进行调研统计。换一种角度来分析，每个学校的图书馆都应该建有专门为学生提供信息反馈的通道，很多中职学校虽然设置了可以进行信息反馈的专门通道，但是学校图书馆并没有根据学生提出的建议去改进工作，将这些意见或问题加以解决。这些工作并没有做好，甚至这些工作并没有受到图书馆管理人员的重视，这就直接导致了图书馆的相关制度没有得到认真贯彻执行。长此以往，图书馆管理工作的效率就越来越低，图书馆管理工作将越来越难以开展。
四、改进中职学校图书馆管理工作的建议
（一）切实加强图书馆管理人员的素质培养
中职学校图书馆管理人员不仅要切实地为学生服务，还要在实际工作当中不断地提高自身综合素质，这样才能充分发挥图书馆应有的作用。
要提高图书馆管理人员的素质，可以从下面的三个方面着手。
第一，中职学校的图书馆应当从招聘条件上提高对图书馆管理人员的要求，除了对应聘人员学历提出硬性要求，还要对应聘者的综合素质进行一定的考核，要确保应聘人员能够胜任图书馆管理员这个职位。
第二，还需要对图书馆管理人员進行培训，不仅要对他们进行相关职业技能的培训，还要适当地组织一些读书交流会，这样可以帮助图书馆的管理人员提高自身素质。 第三，中职学校图书馆一定要对做得较好的管理人员给予表彰与奖励，并且对那些学生评价较差的图书馆管理人员，给予一定的处罚。这样可以有效促进图书馆管理人员端正自己的工作态度，不断改进工作。要想让图书馆更好地为学生服务，进而让整个中职学校的图书馆管理工作得到更好发展，需要切实提高图书馆管理人员的综合素质。
（二）进一步完善图书馆的借阅制度
现阶段，中职学校的图书馆管理制度还比较落后，尤其是图书馆借阅制度。对较为落后的图书馆借阅制度，可以尝试从以下的几个方面来完善。
第一，图书馆可以定期向学生进行问卷调查，针对学生反馈出来的问题，图书馆管理人员可以进行讨论，并研究提出最合适的解决方案。
第二，中职学校的图书馆也要与时俱进，图书馆借阅制度要适应学生的实际需求，如可以通过线上借阅与线下借阅相结合的方式来满足学生的借閱需要。只有有了好的制度才能推动高效的工作开展，只有切实分析学生的实际需求，才能进一步完善图书馆的管理制度，并且跟上目前时代的发展潮流，进而促进学校图书馆管理工作的有效开展。不断完善图书馆的管理制度对于中职学校图书馆的发展有着重要意义。
（三）提高管理工作的执行效率
中职学校图书馆管理工作中的一个较为突出的问题就是图书馆管理工作的执行率较低。要想将图书馆管理制度执行到位或是贯彻落实好，就要对图书馆管理人员进行工作考核。首先，书籍的采购计划一定要经过上级领导批准，实际购买的书籍还要经过学生的检验，要将购买到的书籍实际应用于学生，学校要定期对图书馆管理人员进行相关的咨询与谈话。其次，针对学生反馈的问题，学校图书馆不仅要积极地加以解决，还要积极收集学生的反馈，学校相关部门要了解相关问题的处理方法是否妥当。最后，图书馆可以多组织一些读书活动，激发学生的阅读兴趣，进而推动图书馆工作更好地开展。
五、小结
目前中职学校将“为广大的学生和教师提供一定的服务” 定为建设图书馆的工作目标 ，并且将尽最大的努力满足教师和学生对于相关资源的需求。当今时代是信息化技术高速发展的时代，在这一时代背景下，中职学校图书馆需要积极地对传统管理模式进行创新。
参考文献：
[1]牟澜.新时期加强中职学校图书馆管理工作的思考[J].传媒论坛，2019（8）.
[2]顾瑞婷，高琴.高校图书馆学习型服务型党组织建设探讨——以盐城工学院为例[J].企业科技与发展，2019（1）.
[3]罗祥勇.新时期高校图书馆管理工作的优化策略[J].卷宗，2020（19）.
（作者单位：聊城市技师学院;聊城高级工程职业学校）