改变观念实现跨越--我走进了高中数学学习

来源 :新高考:高一数学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaok131
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
半年之前,带着中考成功的喜悦,我迈进了百年名校江苏省泰州中学的大门,可刚进入高一时学习数学很不适应,和初中数学相比,高中数学的内容多,抽象性、理论性强,代数里首先遇到的是理论性很强的函数,这使得本来初中数学学得还不错的我不能很快地适应,学起来很吃力.
其他文献
在学习解析几何的过程中,如何才能准确把握题意,对同学们来说是一个很困难的问题,有时自认为做得很好的题,却被判扣分.怎样克服这种现象呢?
传统的信号检测和噪声分离方法只限于在时域或是频域进行,如果信号和背景噪声有很强的时频耦合,就难于在时频域得到好的检测结果。对此提出了分数阶Fourier变换检测算法做出改
先做两道题,如遇麻烦,尽可能再理一理思路,如果还不能解决问题,看一看提示,做好后,对一对答案,最后结合命题者的反思,自己也反思一下.
直升机载激光定向红外反导技术在现代战争中发挥着越来越重要的作用。文章介绍了国外直升机载激光定向红外反导技术的发展历程以及装备的研制、改进情况,指出了在现代战争中
文章通过分析影响目标价值的指标,构建火力分配决策模型,研究基于期望效用准则的战场目标分配决策方案模型,提出其分析步骤和方法,科学计算期望效用,较大程度上降低了决策的
一些同学在初中时数学成绩很好,但是到了高中,数学成绩就变得很一般,平时做题的量不少,为什么还是学不好呢?怎么解决这一问题呢?1.树立信心,明确目标 人与人之间是有差异的,虽然很多
函数与方程、实际生活密切相关,其思想渗透到中学数学的各个领域,存在着广泛的应用.很多同学对函数的零点概念不清,对零点存在性定理理解不明,对应用型问题函数模型的建立不力,为此
联系数A+Bi的特点是确定性测度与不确定性测度联系在一起,区间数可以转换成集对分析的联系数A+Bi,建立基于联系数的区间数多属性决策模型,从而可以为模糊多属性决策提供了一种新途
在对第一产业用电量与农村居民用电量分析研究的基础上,提出合并电量预测构想,并建立了合并电量预测模型,算例结果表明,该模型预测结果合理有效。该模型以在安徽省中长期负荷
期刊