学会有效观察提升观察能力

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全面的了解、研究儿童,观察不失为是一个行之有效、简便易行的好方法。教师的观察是否客观、有效,教师观察能力的高低与否,是教师对幼儿进行有效教育、取得良好教学效果的首要前提。
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摘要:计算机与网络技术的运用已经渗透到社会的各行各业和平常百姓的日常生活。日新月异的变化使人们清醒认识到:不掌握计算机知识和基本技能,将难以在现代信息社会中有效地工作和生活。信息技术课程已经成为学校必不可少的课程之一。而信息技术与其他学科相比,缺少现成的教学经验供我们借鉴,所以我们必须不断探索新的环境下的新型教学模式、教学方法。  关键词:信息技术教学;教学方法;教学手段  新现代社会中,计算机与
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[摘 要] 结算审核资料的有效性是审核的前提,而资料的真实性、合法性、完整性、有效性是审核的关键,也是审核的注意事项。  [关键词] 结算审核;注意事项;有效性  目前施工合同大多是工程量清单计价下的单价合同,单价固定情况下,工程量计算就是重中之重。结算方式可以是施工图+变更+签证,也可以是竣工图+签证。也就是说在施工图基础上融入变更绘制成竣工图,施工图和竣工图区别在结算中是要特别注意。另外施工
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随着有关理论研究和实践的深化,人们已越来越认识到诸如兴趣、动机、情感、意志等非智力因素对人的智力开发和人的成长所发挥的十分重要的作用,广大教育工作者在教育教学活动中始终在不断探索培养学生良好的非智力因素的有效途径。尽管如此,这方面的工作还有待进一步加强,比如,在高中计算机课程中如何培养学生非智力因素的问题,就尚未引起充分重视。  笔者之所以提出这一问题,不仅是因为学习计算机课程和提高该课程的学习质
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信息的获取、转输、处理和应用能力将作为人们最基本的能力和文化水平的标志。随着中初中生素质教育的深入,许多有识之士认识到,在初中进一步开展计算机文化知识和技能的教育是十分重要的,它是一项面向现代化、面向未来的素质教育。为此,如何开展初中“信息技术课”的教学,我根据几年的教学实践谈谈自己的看法。  一、初中信息技术课的内容和基本要求  初中信息技术课基本以应用为主,包括基本技能操作(掌握键盘鼠标操作,
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