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以“系统论”为原理,以“问题”为中心,整体建构数学教学课堂.在教学时,考虑问题不着眼于问题的局部,而将问题作为一个整体进行思考,着眼于考虑问题的整体结构,培养学生的整体思维,在教学中实现教与学的双赢.
整体建构在数学教学中的运用
【摘 要】
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以“系统论”为原理,以“问题”为中心,整体建构数学教学课堂.在教学时,考虑问题不着眼于问题的局部,而将问题作为一个整体进行思考,着眼于考虑问题的整体结构,培养学生的整
【机 构】
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河南省封丘县第一初级中学
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2010年6期
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