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随着信息技术的发展和教学设计的广泛应用，多媒体教材呈现新的发展趋势。但是实际应用中存在着一些不尽人意的地方，如多媒体教材设计应用中常出现整体风格不统一、色彩不协调、搭配混乱等问题，导致其教材显得过于繁琐、凌乱，不能表达主题，这就为设计提出了新的要求，强调设计应贯穿于多媒体教材的始终。其中多媒体色彩设计所追求的整体风格必须符合主题的思想内容，这是设计的根基。多媒体教材色彩表现形式是指为教材指定某一种特定的色彩或一组色彩系列，运用在各视觉传达媒体上，通过学习者的感知引起视觉刺激与心理反应，来表现主题内容的理念、组织结构等特点。