【摘 要】
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小学美术教学是引导学生继承和发扬民间剪纸艺术文化的有效途径,也是学生在素质教育阶段系统学习剪纸知识的主要路径。因此,教师应把握好美术课本中有关剪纸的教学内容,不断
【机 构】
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宁夏回族自治区吴忠市红寺堡区第一小学,宁夏回族自治区吴忠市红寺堡区红寺堡中心小学
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小学美术教学是引导学生继承和发扬民间剪纸艺术文化的有效途径,也是学生在素质教育阶段系统学习剪纸知识的主要路径。因此,教师应把握好美术课本中有关剪纸的教学内容,不断探究民间剪纸艺术在教学得以传承和创新的教学方式,使学生通过小学美术学习,了解剪纸艺的独特艺术语言与艺术魅力,促进其审美素养与创新意识的提升。此外,教师可以指导学生深入学习剪纸艺术中所用的工具、文化背景与鉴赏知识,促进学生加强对我国优秀民族文化的认同感,对于培养小学生美术核心素养具有积极意义。本文主要从传承与创新的角度,探讨民间剪纸艺术在小学美术教
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