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在品德与社会的教学中,情感有着重要的作用。这不仅是由该课程的特点决定的,也是衡量一节课成功与否的要素。本文从小学生的身心特点出发,从导入、体验、留白三方面着手,通过教学案例阐述了在小学品德与社会课堂教学中对学生情感的渗透策略,以期能实现学生情感的积极升华。
重视情感教育,实现有效教学——浅谈小学品德与社会教学中的情感渗透
【摘 要】
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在品德与社会的教学中,情感有着重要的作用。这不仅是由该课程的特点决定的,也是衡量一节课成功与否的要素。本文从小学生的身心特点出发,从导入、体验、留白三方面着手,通过
【机 构】
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江苏省盐城市毓龙路实验学校
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2015年11期
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