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高中物理知识抽象，与其它学科相比是学生最不易“接近”和“驾驭”的。那么，农村高中教师如何在高三复习中克服客观劣势，提升学生的竞争能力？
农村中学高三物理复习策略探讨
【摘 要】
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高中物理知识抽象，与其它学科相比是学生最不易“接近”和“驾驭”的。那么，农村高中教师如何在高三复习中克服客观劣势，提升学生的竞争能力？
【机 构】
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贵州省仁怀市第四中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2010年10Z期
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