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公共参与素养是中学政治学科核心素养之一。创设初中《道德与法治》社会大课堂,既能实现培养公共参与素养目标,又能将课堂教学与社会实践活动对接,为教学提供更丰富的资源。一个有效的社会大课堂活动课程,需要围绕教学目标,针对学生主体的能力进行设计,并有科学的评价体系。
让“社会大课堂”活起来
【摘 要】
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公共参与素养是中学政治学科核心素养之一。创设初中《道德与法治》社会大课堂,既能实现培养公共参与素养目标,又能将课堂教学与社会实践活动对接,为教学提供更丰富的资源。
【机 构】
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广东省广州市执信中学;
【出 处】
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思想政治课教学
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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广东省十三五规划重点课题“基于公共参与素养导向的中学政治教学的行动研究”阶段性研究成果，课题编号2017ZQJK004
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