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培养学生的质疑意识,我认为应该从激发和培养学生的质疑动机入手,辅以情境的创设和方法的指导.教师在教学过程中,不能把“质疑”强加给学生,而是应通过启发引导,精心设置质疑情境,让他们自己产生强烈的质疑意识,进而主动进行质疑.
小学数学教学要重视“质疑”与解惑
【摘 要】
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培养学生的质疑意识,我认为应该从激发和培养学生的质疑动机入手,辅以情境的创设和方法的指导.教师在教学过程中,不能把“质疑”强加给学生,而是应通过启发引导,精心设置质疑
【机 构】
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会昌县小密中心小学,江西 赣州,342600
【出 处】
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文理导航(下旬)
【发表日期】
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2016年11期
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