【摘 要】
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<正>人民版必修三专题六下的"专制下的启蒙""理性之光与浪漫之声"两课上承"文艺复兴""宗教改革",横向上与"资产阶级政治革命""工业革命"关系密切。启蒙思想对于高中学生来说,
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<正>人民版必修三专题六下的"专制下的启蒙""理性之光与浪漫之声"两课上承"文艺复兴""宗教改革",横向上与"资产阶级政治革命""工业革命"关系密切。启蒙思想对于高中学生来说,较为抽象、思辨性强,因而这两课的学习有较大难度,笔者将两课合并为一课,命之为"反思启蒙"。本文结合公开课实践,与同仁探讨如何在课堂中渗透历史学科核心素养,从多元史料实证、多元视角解释等方面谈几点思考。
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