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工作坊教学模式是近年来在国内一线教学应用较为广泛的一种教学模式。本文在分析工作坊的历史背景及其主要特征的同时，选取了将工作坊应用于学生学习和专业实践方面的一些访谈反馈与学业成绩调查，以突出工作坊在实践教学中的一些主要优势。同时，以课题所在学院开展工作坊的实践为例，对工作坊教学模式中的一些问题进行探讨。