专业英语课堂教学活动设计研究

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以课例研究报告形式,通过前后2次课例比较,探讨专业英语课堂教学活动设计原则和技巧,阐述教学活动应以学生为主体的教学理念。改进后的专业英语课堂气氛更加活跃,学生参与度进一步提高,教学效果更好。
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