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目的
评价思维导图在社区中老年膝关节骨关节病患者健康教育中的应用效果。
方法选择中老年膝关节骨关节病患者71例为研究对象，采用随机数字表法分为观察组(n＝35)和对照组(n＝36)，对照组采用常规的口头式健康教育，观察组应用思维导图对患者进行健康教育。干预前后采用自行设计的疾病知识及依从性问卷进行测评，比较两组健康教育效果。
结果两组干预前疾病知识问卷评分差异无统计学意义(P＝0.997)。干预后，观察组疾病知识问卷得分(20.25±3.01)分，高于对照组的(18.17±3.12)分，两组差异有统计学意义(t＝2.858，P＝0.006)；观察组第1、3、6个月依从性得分分别为(19.35±3.14)分、(19.68±3.22)分、(20.18±3.42)分，对照组分别为(17.42±3.11)分、(17.89±3.35)分、(18.32±3.47)分，两组差异均有统计学意义(t＝2.602、2.294、2.274，P＝0.011、0.025、0.026)。观察组态度问卷各项目得分均>3分，两组差异均有统计学意义(均P＝0.000)。
结论利用思维导图对社区中老年膝关节骨关节病患者进行健康教育，可帮助患者掌握疾病知识，提高依从性，其效果优于传统方法。