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随着世界信息技术的普及，信息化教学的理念和模式正逐渐在全球范围内兴起，微课、微视频等多媒体教学模式快速地融入传统课堂教学。本文将当前火热的微课运用于传统课堂，在初中课程教学中，以《基因的显性和隐性》这一课为例，探索微课的应用，以发挥不同教学手段的优势，提高教学效果，促进学生的全方位发展。
＂微课＂在传统课堂教学中的应用——以＂基因的显性与隐性＂教学设计为例
【摘 要】
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随着世界信息技术的普及，信息化教学的理念和模式正逐渐在全球范围内兴起，微课、微视频等多媒体教学模式快速地融入传统课堂教学。本文将当前火热的微课运用于传统课堂，在初中课
【机 构】
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福州第十八中学
【出 处】
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中学理科园地
【发表日期】
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2015年5期
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