论文部分内容阅读
通过对油缸的两种加载方案进行比较,仔细分析加载力的位置、大小与加载空间,巧妙利用二力杆原理,设计了专用加载工艺装备,并对其结构进行了有限元分析,满足了产品加载要求,加载试验获得了圆满成功。
二力杆原理在加载试验中的巧妙运用
【摘 要】
：
通过对油缸的两种加载方案进行比较,仔细分析加载力的位置、大小与加载空间,巧妙利用二力杆原理,设计了专用加载工艺装备,并对其结构进行了有限元分析,满足了产品加载要求,加
【机 构】
：
长治清华机械厂
【出 处】
：
航天制造技术
【发表日期】
：
2010年6期
其他文献
针对薄壁铸件精基准面机械加工精度低、变形大的问题,分析了工装改进的原因,对工装的主要结构进行了改进,并以实例辅助说明,改进后的工装应用效果良好。
Aiming at the prob
一台发动初运转时,打开散热器盖,发现水面有似“开锅”—样的波动,且加速时更为明显,而此时水温并未达到沸腾温度。经拆检汽缸垫、散热器、水泵、节温器等均未发现问题。后来
据报载,第7500万辆大众牌汽车,于1997年7月30日在沃尔夫斯堡总厂下线。7500万辆是德国大众汽车公司自成立以来所累计的汽车总产量,从而使大众牌汽车成为全球汽车史上制造量最
本文给出了广义严格对角占优矩阵的的判定条件,尤其是对已有的限定变量进行改进,从而使得一系列充分条件更具有价值和使用性.
容电器虽小但作用却很大。它的作用可以概括为八个字:“保护白金,增强火花”。在电气故障中,容电器失效是较常见故障之一。造成容电器失效的原因一般有:容电器受潮漏电;绝缘
这句话听起来既小又大。任何商品,无论它的质量好坏、价格高低,都要面对"上帝"的选择。生产企业的生存与发展,取决于"上帝"的认可程度。当今,国民"上帝"希望享用什么样的国产
一、任务型语言教学法的基本概念 任务型语言教学法（Task-based Language Teaching）是指在教学活动中教师围绕特定的交际和语言项目，设计出具体的、可操作的任务，学生通过表达、沟通、交涉、解释、询问及协商等各种语言形式来完成任务，以达到学习和掌握语言的目的。 让学生通过完成任务来掌握英语这一想法是1987年由印度的普拉布首次提出并实施的，发展至今成为语言学家和外语教学实践者
采用有限元的方法来模拟纳米压痕实验的加、卸载过程，采用的是简化的二维模型，有限元模型考虑了纳米压痕的标准Berkovich压头，介绍了有限元模型的几何参数、边界条件、材料特性