【摘 要】
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学生是学习的主体,教师要始终能够重视学生在课堂教学中的主体作用,激发学生在课堂中的参与热情,始终将开拓学生的创造性思维纳为教学的重点,根据不同年龄阶段学生的性格特点
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学生是学习的主体,教师要始终能够重视学生在课堂教学中的主体作用,激发学生在课堂中的参与热情,始终将开拓学生的创造性思维纳为教学的重点,根据不同年龄阶段学生的性格特点进行有针对性的教学,为学生创造更加和谐的学习环境,活跃课堂气氛,引导学生积极参与到各种类型的教学活动中,从而提高课堂学习效率。对此,教师可就如何提高高中英语课堂效率进行探究。
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