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摘 要：当前网络和通信技术飞速发展，微信作为时代的产物，在方便了高校学生的生活的同时，也影响着他们的思想和行为，本文尝试分析微信对高校思想道德教育带来的影响并提出相应的对策
关键词：微信；高校；思想道德教育
一、微信概述
1、微信的概念
微信，是腾讯公司推出的一款通过网络快速发送语音短信、图片、视频和文字，并支持多人群聊的免费的手机聊天软件，用户可以通过微信与好友进行形式上更加丰富的类似于短信、彩信等方式的联系[1]
2、微信的基本特征：
①经济适用性--吸引高校学生的根本原因
微信是一种免费的手机软件，由于高校学生的生活来源主要是父母给予的有限的生活费，沟通工具的成本是每一个学生不得不考虑的根本性因素，而微信因其免费而更容易受到高校学生的欢迎。
②智能灵活性--吸引高校学生的基本原因
一部可以上网的智能手机即可使用微信，操作简便快捷、使用者只要拥有手机号、QQ号即可登陆并使用。简便高效的使用感受更容易获得学生的普遍认可
③时尚新奇性--吸引高校学生的主要原因
与传统的沟通工具相比，微信不仅整合了文字输入、图片发送、语音对话，视频聊天的基本功能，还可以实现个人网络传播、查看附近的人等新奇的功能 ，这使得追求新颖时尚的高校学生为之着迷。
二、高校学生使用微信的现状及存在的问题
1、微信对高校学生的积极影响
①加深人际交往，拓展沟通渠道
目前高校学生以90后为主，他们中的很多人沉溺于虚拟世界，与外界缺乏现实的沟通和交流，对于建立稳固持久的人际关系抱有懒惰之心，或者面对曾使用过的复杂的交流工具和沟通成本，让大多数学生觉得心有余而力不足，以至于消极对待亲情、友情和爱情。而微信正好可以弥补这一缺陷，学生可以积极地使用微信交流，加深了自己与家人感情，与朋友之间的友谊，激发了他们结识朋友、加深交往的积极性。微信正在取代以往的一些沟通方式，创造了新型的沟通渠道，让沟通更加经济便利。
②丰富大学业余生活，满足学生情感需要
高校是年轻人的聚集地，高校的生活当然也是丰富多彩的，而对青春活力的高校学生来说个性张扬，渴望受到关注，希望被众人追捧。微信在满足他们的基本沟通需要基础上，同时也为他们的业余生活增添了许多色彩，充实了课余时间，排解了内心的孤单。利用微信抒发一段简短的文字抒发出他们内心的感受，互相表达心声、吐露感慨。秀出他们的照片，展示一个魅力的自我。借助微信邂逅一段美好校园恋情，结识一些志同道合的朋友，通过微信关注公共账户、即时知晓国内外新闻、认识世界、了解事实，促使了他们走出自我封闭，实现情感的皈依和心灵的寄托，这些都彰显了微信未来高校学生的业余生活和满足个人情感搭建了一个重要平台。
2、微信对高校学生的消极影响
①浪费时间，荒废学业
业精于勤荒于嬉。高校学生往往把很多时间和精力都浪费在微信上，不专心学习文化知识和研究，容易将曾经的理想信念完全抛之脑后，一味的沉浸在微信中，消磨时间、互相调侃，沉迷于虚拟的微信世界，荒废了自己的学业，最后一事无成，昔日的辉煌成绩也不复存在。当前高校学生的主要任务依旧是努力学习专业知识，充实自己的头脑，用文化知识武装自己，不辜负家人和老师的期盼，争取早日成才，实现自己的梦想，在未来的职业道路上发光放热，为国家做出自己的贡献。
②传播垃圾信息，違法犯罪频发
微信作为一种传播工具难免会产生大量的低俗信息，传播不雅照片、发布淫秽信息时有发生，更有甚者借此引诱高校学生走上违法犯罪之路。高校学生利用微信晒照片秀心情时，也容易泄露个人信息，这让犯罪分子有了可乘之机。经常有高校学生遭遇诈骗，或交友不慎诱发强奸，这种例子比比皆是，让高校和学生家长对此深感愤慨。
三、微信对高校思想道德教育影响的解决对策
1、大力培育理想信念教育，树立正确的价值观
面对自媒体时代的到来，中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》强调，要"以理想信念教育为核心，深入进行正确的世界观、人生观和价值观教育，使大学生正确认识社会发展规律，认识国家的前途和命运，认识自己的社会责任，确立在中国共产党领导下走向中国特色的社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。"[2]大学生正处于价值观、人生观以及世界观的形成阶段，这一阶段正是对他们开展理想信念教育的重要时期。高校应该从思想上引导学生，激发学生树立远大理想，鼓励学生毫不动摇地坚持自己的信念，促使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，让他们的在思想上生成"一层保护伞"，从根本上抵御外界各种不良风气的侵入。让他们意识到自己是新时期的大学生，对于大学生来说，具备一定的社会责任意识是他们参与社会活动并创造社会价值的先决条件。应该具有强烈的社会责任感，充满责任意识，他们是祖国的未来和希望，即将走向社会的栋梁之才。促使高校学生懂得洁身自好、自尊自爱、自强不息。
2、加强高校思想政治教育工作，培养高校学生法律意识
高校思想政治教育应该紧跟时代潮流，努力把握时代脉搏，针对现在流行的传播媒体，积极地充实和完善思想政治教育课程内容、端正工作态度、加强工作能力、改进工作方法、提高工作水平。与此同时高校辅导员要与时俱进，通过各种方式开展全方位的开展思想政治教育工作，例如，通过微信实时了解学生的动态，掌握学生的生活和学习状况，根据不同情况，制定不同方案，与学生们共同建立一个新媒体时代的校园交际环境。利用微信等工具与学生们沟通交流，对大学生思想行为进行正确的引导，督促他们把主要精力放在学习知识和职业技能上。
在学习知识的同时，为了丰富业余生活，高校还可以组织各种积极健康向上的娱乐活动，创造广泛的人际关系，不仅能够充实头脑、寓教于乐、丰富文化知识，而且还能培养高尚的道德情操。在完善思想政治教育工作的同时，高校还应该努力进行法制教育宣传，与当地律师事务所或者法律援助机构合力构建咨询预防中心，不定期的举办各类法制教育宣传活动，以图片公开展览，动漫展示提醒的方式，向学生们宣传利用微信实施违法犯罪活动的系列事件，时刻提醒警示大学生要加强不法侵害的防范认识，提高他们的法律意识，当自己的合法权益受到侵犯时，要迅速报警，积极向学校和辅导员老师报告情况，尽量减少危害情况的发生，懂得利用法律武器保护自己的人身和财产安全。与此同时又能防止高学学生走上违法犯罪之路。驱除社会中的歪风邪气对大学生思想和行为的影响，打造新时期的真正充满正能量的合格高校学生。
3、让微信成为高校思想道德教育的新载体，净化校园文化生活环境
微信应当成为高校进行思想政治教育的载体。使用和发挥其自身的基本功能的同时，还应对高校的基础教育设施加以利用，实现整个校园的多方联动，加大思想政治教育的传播力度同时也应加强校园文化的传播和建设，强化对高校校训、办学理念、治学精神的传播。借助目前高校拥有的基础网络中枢设备、公共无线网络（WIFI）、校园局域网等，建立校园微信公共帐户，实时向学生传播校园内的好人好事，发布各类有益于学生的生活、学习、就业等信息，积极发挥微信传播功能，净化高校学生的微信使用环境，倡导健康文明的校园生活，切实把微信的积极功能用在教育、科研、学习和生活中，真正让每个人感受科技时代的微信给我们带来的喜悦。
结束语
电子信息科技的带动了微信的发展和普及，人们从此进入了"微时代"，微信作为手机的应用程序，在方便人们日常使用的同时也带了一些弊端，尤其是对当下的高校学生正值思想浮动时期，思想道德教育需要加快深入到"微领域"，更好的培育高校学生的思想道德素质。
参考文献：
[1]郑元景《新媒体环境下现代思想政治教育时效性探析》【J】思想政治教育导刊，2011（11）.
[2]金天纬《新媒体对大学生的影响及其对策研究》现代物业，2011（4）.
作者简介：刘晓岩（1990年6月-），黑龙江青冈人，齐齐哈尔大学马克思学院，思想政治教育2012级研究生；宋有，齐齐哈尔大学大学马克思学院硕士生导师。
关键词：微信；高校；思想道德教育
一、微信概述
1、微信的概念
微信，是腾讯公司推出的一款通过网络快速发送语音短信、图片、视频和文字，并支持多人群聊的免费的手机聊天软件，用户可以通过微信与好友进行形式上更加丰富的类似于短信、彩信等方式的联系[1]
2、微信的基本特征：
①经济适用性--吸引高校学生的根本原因
微信是一种免费的手机软件，由于高校学生的生活来源主要是父母给予的有限的生活费，沟通工具的成本是每一个学生不得不考虑的根本性因素，而微信因其免费而更容易受到高校学生的欢迎。
②智能灵活性--吸引高校学生的基本原因
一部可以上网的智能手机即可使用微信，操作简便快捷、使用者只要拥有手机号、QQ号即可登陆并使用。简便高效的使用感受更容易获得学生的普遍认可
③时尚新奇性--吸引高校学生的主要原因
与传统的沟通工具相比，微信不仅整合了文字输入、图片发送、语音对话，视频聊天的基本功能，还可以实现个人网络传播、查看附近的人等新奇的功能 ，这使得追求新颖时尚的高校学生为之着迷。
二、高校学生使用微信的现状及存在的问题
1、微信对高校学生的积极影响
①加深人际交往，拓展沟通渠道
目前高校学生以90后为主，他们中的很多人沉溺于虚拟世界，与外界缺乏现实的沟通和交流，对于建立稳固持久的人际关系抱有懒惰之心，或者面对曾使用过的复杂的交流工具和沟通成本，让大多数学生觉得心有余而力不足，以至于消极对待亲情、友情和爱情。而微信正好可以弥补这一缺陷，学生可以积极地使用微信交流，加深了自己与家人感情，与朋友之间的友谊，激发了他们结识朋友、加深交往的积极性。微信正在取代以往的一些沟通方式，创造了新型的沟通渠道，让沟通更加经济便利。
②丰富大学业余生活，满足学生情感需要
高校是年轻人的聚集地，高校的生活当然也是丰富多彩的，而对青春活力的高校学生来说个性张扬，渴望受到关注，希望被众人追捧。微信在满足他们的基本沟通需要基础上，同时也为他们的业余生活增添了许多色彩，充实了课余时间，排解了内心的孤单。利用微信抒发一段简短的文字抒发出他们内心的感受，互相表达心声、吐露感慨。秀出他们的照片，展示一个魅力的自我。借助微信邂逅一段美好校园恋情，结识一些志同道合的朋友，通过微信关注公共账户、即时知晓国内外新闻、认识世界、了解事实，促使了他们走出自我封闭，实现情感的皈依和心灵的寄托，这些都彰显了微信未来高校学生的业余生活和满足个人情感搭建了一个重要平台。
2、微信对高校学生的消极影响
①浪费时间，荒废学业
业精于勤荒于嬉。高校学生往往把很多时间和精力都浪费在微信上，不专心学习文化知识和研究，容易将曾经的理想信念完全抛之脑后，一味的沉浸在微信中，消磨时间、互相调侃，沉迷于虚拟的微信世界，荒废了自己的学业，最后一事无成，昔日的辉煌成绩也不复存在。当前高校学生的主要任务依旧是努力学习专业知识，充实自己的头脑，用文化知识武装自己，不辜负家人和老师的期盼，争取早日成才，实现自己的梦想，在未来的职业道路上发光放热，为国家做出自己的贡献。
②传播垃圾信息，違法犯罪频发
微信作为一种传播工具难免会产生大量的低俗信息，传播不雅照片、发布淫秽信息时有发生，更有甚者借此引诱高校学生走上违法犯罪之路。高校学生利用微信晒照片秀心情时，也容易泄露个人信息，这让犯罪分子有了可乘之机。经常有高校学生遭遇诈骗，或交友不慎诱发强奸，这种例子比比皆是，让高校和学生家长对此深感愤慨。
三、微信对高校思想道德教育影响的解决对策
1、大力培育理想信念教育，树立正确的价值观
面对自媒体时代的到来，中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》强调，要"以理想信念教育为核心，深入进行正确的世界观、人生观和价值观教育，使大学生正确认识社会发展规律，认识国家的前途和命运，认识自己的社会责任，确立在中国共产党领导下走向中国特色的社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。"[2]大学生正处于价值观、人生观以及世界观的形成阶段，这一阶段正是对他们开展理想信念教育的重要时期。高校应该从思想上引导学生，激发学生树立远大理想，鼓励学生毫不动摇地坚持自己的信念，促使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，让他们的在思想上生成"一层保护伞"，从根本上抵御外界各种不良风气的侵入。让他们意识到自己是新时期的大学生，对于大学生来说，具备一定的社会责任意识是他们参与社会活动并创造社会价值的先决条件。应该具有强烈的社会责任感，充满责任意识，他们是祖国的未来和希望，即将走向社会的栋梁之才。促使高校学生懂得洁身自好、自尊自爱、自强不息。
2、加强高校思想政治教育工作，培养高校学生法律意识
高校思想政治教育应该紧跟时代潮流，努力把握时代脉搏，针对现在流行的传播媒体，积极地充实和完善思想政治教育课程内容、端正工作态度、加强工作能力、改进工作方法、提高工作水平。与此同时高校辅导员要与时俱进，通过各种方式开展全方位的开展思想政治教育工作，例如，通过微信实时了解学生的动态，掌握学生的生活和学习状况，根据不同情况，制定不同方案，与学生们共同建立一个新媒体时代的校园交际环境。利用微信等工具与学生们沟通交流，对大学生思想行为进行正确的引导，督促他们把主要精力放在学习知识和职业技能上。
在学习知识的同时，为了丰富业余生活，高校还可以组织各种积极健康向上的娱乐活动，创造广泛的人际关系，不仅能够充实头脑、寓教于乐、丰富文化知识，而且还能培养高尚的道德情操。在完善思想政治教育工作的同时，高校还应该努力进行法制教育宣传，与当地律师事务所或者法律援助机构合力构建咨询预防中心，不定期的举办各类法制教育宣传活动，以图片公开展览，动漫展示提醒的方式，向学生们宣传利用微信实施违法犯罪活动的系列事件，时刻提醒警示大学生要加强不法侵害的防范认识，提高他们的法律意识，当自己的合法权益受到侵犯时，要迅速报警，积极向学校和辅导员老师报告情况，尽量减少危害情况的发生，懂得利用法律武器保护自己的人身和财产安全。与此同时又能防止高学学生走上违法犯罪之路。驱除社会中的歪风邪气对大学生思想和行为的影响，打造新时期的真正充满正能量的合格高校学生。
3、让微信成为高校思想道德教育的新载体，净化校园文化生活环境
微信应当成为高校进行思想政治教育的载体。使用和发挥其自身的基本功能的同时，还应对高校的基础教育设施加以利用，实现整个校园的多方联动，加大思想政治教育的传播力度同时也应加强校园文化的传播和建设，强化对高校校训、办学理念、治学精神的传播。借助目前高校拥有的基础网络中枢设备、公共无线网络（WIFI）、校园局域网等，建立校园微信公共帐户，实时向学生传播校园内的好人好事，发布各类有益于学生的生活、学习、就业等信息，积极发挥微信传播功能，净化高校学生的微信使用环境，倡导健康文明的校园生活，切实把微信的积极功能用在教育、科研、学习和生活中，真正让每个人感受科技时代的微信给我们带来的喜悦。
结束语
电子信息科技的带动了微信的发展和普及，人们从此进入了"微时代"，微信作为手机的应用程序，在方便人们日常使用的同时也带了一些弊端，尤其是对当下的高校学生正值思想浮动时期，思想道德教育需要加快深入到"微领域"，更好的培育高校学生的思想道德素质。
参考文献：
[1]郑元景《新媒体环境下现代思想政治教育时效性探析》【J】思想政治教育导刊，2011（11）.
[2]金天纬《新媒体对大学生的影响及其对策研究》现代物业，2011（4）.
作者简介：刘晓岩（1990年6月-），黑龙江青冈人，齐齐哈尔大学马克思学院，思想政治教育2012级研究生；宋有，齐齐哈尔大学大学马克思学院硕士生导师。