【摘 要】
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普通高中试点国际课程,是进一步扩大教育对外开放、借鉴国际经验、深化基础教育课程改革的积极探索。推进普通高中试点国际课程规范化实施与管理,明晰其定位与方向,是确保试
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普通高中试点国际课程,是进一步扩大教育对外开放、借鉴国际经验、深化基础教育课程改革的积极探索。推进普通高中试点国际课程规范化实施与管理,明晰其定位与方向,是确保试点工作有效性和可持续性的基础。文章结合上海市普通高中试点国际课程规范化管理的探索,指出普通高中试点国际课程基本定位需把握'底线意识''选择意识'与'适度意识';普通高中试点国际课程的主要方向是避免越界,注重国际课程管理的常态化;厘清边界,注重对国际课程进行选择性整合;拓展眼界,注重国际课程的实施力量
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