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新课标明确提出＂数学教育要面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获得所必需的数学,不同的人在数学上有不同的发展。＂二十一世纪是信息化的时代,随着网络的快速发展,网络环境下的课堂教学资源能最大范围内共享，技术、信息、课程和人力资源能有机地整合起来。本文重点探讨网络环境下根据学生的自身因素提供的最佳的网络学习模式。