论文部分内容阅读
19世纪60—70年代俄国女性开始可以入职教师行业，到19世纪末至20世纪初，教师行业呈现女性化趋势，尤其是乡村教师中女性比重更大。在传统社会的束缚下，女教师遭受了很多不公平待遇。从职业生存状态来看，女教师的教学任务重，工作压力大，处于被领导地位；工资水平比男教师低，职业满意度不高，存在离职现象；在人际互动中处于被动地位，缺少参政热情，精神生活更加孤寂。从非职业生存状态来看，女教师比男教师挣外快的机会少，遭受农民更多的不信任，婚姻问题较为严峻等。但是女教师依然顽强地工作，以自己独特的奉献精神和教学方式，在