【摘 要】
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[摘要]进入高中后，很多同学表现出了对数学学习的不适应。高中数学的特点决定了在学习上和初中有很大的区别，面对高要求、大容量、更大难度的数学学习，记课堂笔记已经成为高中生必需掌握的一种学习方法，以配合高中数学的学习。 [关键词]高中数学；课堂笔记；非智力因素；抽象思维
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[摘要]进入高中后，很多同学表现出了对数学学习的不适应。高中数学的特点决定了在学习上和初中有很大的区别，面对高要求、大容量、更大难度的数学学习，记课堂笔记已经成为高中生必需掌握的一种学习方法，以配合高中数学的学习。
[关键词]高中数学；课堂笔记；非智力因素；抽象思维
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