让学生在接受惩罚中进步

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没有惩罚就没有教育。我们在教育学生的过程中,明明知道这个道理。但就目前学生的社会现实和心理现状,教师往往就对学生的错误“心慈手软”了。殊不知,这样对学生的发展极为不利。不妨看看下面的案例:我班有一个学生徐某,人高马大,从小娇生惯养,行为习惯较差,经常迟到,擅自带手机到教室,甚至偷偷在教室里上网。我多次找他谈话,晓之以理,但他总是大错不犯,小错不断。有一次,他骗他父亲说学校要收资料费,向他父亲要了五百元钱(对于一个初中生来说,这不是一笔小数目),第二天被我意外 There is no education without punishment. We know this truth in our education of students. However, according to the current social reality and psychological status of the students, teachers tend to be “soft-hearted” about the students’ mistakes. As everyone knows, so the development of students is extremely unfavorable. Take a look at the following cases: My class has a student Xu, a big man, grew up spoiled, poor habits, often late, without a cell phone to the classroom, and even secretly in the classroom Internet. I talked with him many times and made sense of it, but he always made big mistakes and made small mistakes. On one occasion, he lied to his father that the school was going to charge for materials and asked his father for five hundred dollars (which was not a small sum for a junior high school student). The next day I was surprised
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