【摘 要】
:
2014年和2016年,英国和澳大利亚把本科教学质量国家标准作为本科教学过程质量监控的政策工具,对于扭转高校"重科研,轻教学"倾向,让教师回归"教学中心",提升国家整体本科教学
【基金项目】
:
全国教育科学“十三五”规划2016年度教育部重点课题“澳大利亚大学教学质量标准研究”(DIA160343)
论文部分内容阅读
2014年和2016年,英国和澳大利亚把本科教学质量国家标准作为本科教学过程质量监控的政策工具,对于扭转高校"重科研,轻教学"倾向,让教师回归"教学中心",提升国家整体本科教学质量起到很大的促进作用。英、澳两国研制本科教学质量国家标准的主要经验是:以先进理念引领本科教学质量国家标准的研制,本科教学质量国家标准设计与组织需要权威性和共识性,本科教学质量国家标准内容体系和形态具有规范性和内在逻辑性,本科教学质量标准在实施过程中具有可量化性和操作性。对中国建立本科教学质量国家标准的启示有:以"一流教学"理念统整本科教学质量国家标准,建立专门的本科教学质量国家标准组织与研发机构,科学研制本科教学质量国家标准框架,在实施中发挥本科教学质量国家标准的政策工具功能。
其他文献
中国大学的时代使命就是要进一步解决好发展不平衡不充分的问题,满足人民日益增长的对更高质量、更加公平教育的需求,而慕课可以视为实现这一目标的重要途径,能够有效促进优
《大学教学原理与方法》,由厦门大学教育研究院院长别敦荣教授的17篇演讲稿汇集而成,由中国海洋大学出版社出版。该书立足高等教育现代化的背景,聚焦现代大学教学思想与方法,
历史雄辩地证明,高等教育对接社会政治生活的方式,不仅影响着社会政治,更关系着高等教育自身的生存与发展。存在于一定社会政治环境中的高等教育,应主动践行服务于社会政治生
政府、社会和高校的三元治理模式,强调高等教育管理权在政府、社会团体和高校之间的分散和制衡。三元治理模式的关键是制度创新,包括宏观上政府简政放权的制度创新、中观社会团
台湾自2017年起由大学自主决定是否开展和如何开展系所评鉴,台湾为期11年的历经两个周期的强制性系所评鉴画上了句号,也正式宣告台湾各大学进入“评鉴自主”的“2.0”时代。
第十一届中国-东盟教育交流周“‘一带一路’大学通识教育论坛”将于2018年5月16日-18日在贵州省铜仁学院举行。论坛设大会主会场、分会场及“一带一路”大学生创新创业大赛
美国全国教育协会于1876年发布《从小学到大学课程研究报告》,其主要内容包括:学生应该在多大年龄进入学校学习;幼儿园应先开展关于阅读、写作和算术的课程;如何让学校开设工
合唱指挥是合唱团的灵魂,没有好的合唱指挥,就没有优秀的合唱表演,合唱指挥的综合能力决定了演唱水平的高低,因此,合唱指挥需要具有过硬的综合素质。合唱指挥要具备丰富的音
随着我国经济的飞速发展,各行业对人才的要求也变得更高,加之近年来各高校连续扩招,大学生的就业压力明显加大,面对激烈的市场竞争,如何让大学生在就业过程中充分发挥自身优
经世需要安身,安身常为了经世。经世与安身,如车之两轮,鸟之双翼,相辅相成。但是,安身究竟如何经世?经世又怎么反映安身的状况?刘芝庆副教授近期出版的论文集《经世与安身:中国