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<正>(三)围绕多个音乐元素展开的综合课这类综合课也选取了多个教学素材,但它和前面第二类的综合课区别在于,它是以多个音乐元素为切入点全面地展开音乐感知能力的构建。如以下这节二年级的音乐综合课:【学习目标】1.通过参与表演,在动作中体验乐句与节奏型。2.在歌唱片段练习中,巩固
常态教学背景下音乐综合课的探索与实践(下)
【摘 要】
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<正>(三)围绕多个音乐元素展开的综合课这类综合课也选取了多个教学素材,但它和前面第二类的综合课区别在于,它是以多个音乐元素为切入点全面地展开音乐感知能力的构建。如以
【机 构】
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浙江省宁波市江东区教研室
【出 处】
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中国音乐教育
【发表日期】
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2014年04期
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