【摘 要】
:
“师者,所以传道受业解惑也。”作为一名语文教师,不仅仅是给人以解人以惑,更重要的是师人以德、授人以道。在传授文化知识的同时,更要注重净化他们的心灵,陶冶他们的情操,培
论文部分内容阅读
“师者,所以传道受业解惑也。”作为一名语文教师,不仅仅是给人以解人以惑,更重要的是师人以德、授人以道。在传授文化知识的同时,更要注重净化他们的心灵,陶冶他们的情操,培养他们的道德修养。这是语文教育不可推卸的责任,也是语文新课程的理念。
“As a teacher, so preach demystified also. ” As a language teacher, not only to give people a solution to confusion, more importantly, teachers with morality, to teach others. While imparting cultural knowledge, we must also pay more attention to purifying their souls, cultivating their sentiments and cultivating their moral accomplishments. This is an unshirkable responsibility of Chinese education as well as the concept of a new Chinese language course.
其他文献
发动机在严寒条件下启动,往往需要一个空气加热器,使其产生的热空气,由热风管道输入到发动机周围,使发动机在低温条件下予热后能迅速启动。热风导管是用橡胶帆布制成,管中用
均衡施工是建筑企业科学地组织生产的一个重要组成部分,是生产计划管理的一个中心内容。实行均衡施工,能使生产趋于有计划、有比例、有节奏、有顺序地进行,以期达到缩短施工
笔者驾驶操作联合收割机和运粮拖拉机10年有余,在工作过程中总结了一些经验,现略述两点如下。 (1)尽量做到边收获边卸粮。在收获作业中,有许多机手都是在联合收割机粮仓储满
中学视唱教学是音乐基础教学中一个必不可少的环节,但却不是一个非常重要的环节。如何在学生有限的音乐活动中提高识谱和运用乐谱的能力,值得我们每一位音乐教师思考。
Teac
人的高贵在于灵魂。教育承担着塑造灵魂的重任,教师是人类灵魂的工程师。灵魂是人的精神意识,包括思想、心灵、人格、良心等。“教育的艺术,不在于传授知识和本领,而在于激励
语文课程标准中明确规定了每个学段应该背诵的诗文数量,每册语文教材中也都安排了一些背诵的课后练习,但究竟如何引领学生进行有效的背诵呢?笔者认为可以有以下几种做法。 1.创设情境,引导有感情背诵。“作者胸有境,入境始与亲。”教师要通过多种方式创设情境,引发学生的想象,让学生在感情背诵中,不知不觉将自己当成作者或课文中的角色去感受事物,体验情感,“使其言皆若出于吾之心”,“使其意皆若出于吾之心”,文本
在学习过程中,实践教育起着重要的作用,实践能力是学生在学习过程中获得的课堂知识与社会生活经验相互联系有机结合而形成的综合性能力。
In the learning process, practic
1.下列说法中正确的是A.同一种元素的同位素具有相同的核子数B.压力和温度越大,放射性元素衰变得越快C.设质子、中子和α粒子的质量数分别为m_1、m_2和m_3,由质子和中子结合
混凝土管在我国给水管网中虽已广泛地应用,但三通、弯头等连接管件仍都是用铸铁和钢板制作的。仅去年一年,我公司就加工了300毫米至1200毫米的管件151件。为了提高工效和降
广东省地质局七二三地质队三分队通过到兄弟单位学习,又参考一九七六年“勘探技术”第三辑刊登的“孔内爆破法处理卡钻事故”一文,结合本队情况,于一九七六年七月起采用我队自行