【摘 要】
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数学新课程改革的目标之一就是:“加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能,倡导学生主动参与,乐于探究
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数学新课程改革的目标之一就是:“加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力以及解决合作的能力”。而在教学中创设有效的问题情境,是解决上述问题的一种有效方法。那么,如何在数学课堂教学中创设问题情境呢?笔者认为:
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