健康教育对糖尿病转归的影响

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目的:探讨健康教育对糖尿病转归的影响。访法:将60例2型糖尿病患者随机分为对照组和教育组各30例,教育组除常规药物治疗外辅以健康教育3个月,对照组30例,仅采用常规药物治疗和普通教育。比较两组治疗前、后糖尿病知识掌握情况、遵医行为、空腹血糖、餐后2h血糖及糖化血红蛋白。结果:治疗后,教育组对糖尿病知识的掌握情况、遵医行为、血糖情况、糖化血红蛋白情况与治疗前比较有显著性差异(P〈0.05,P〈0.01);治疗后,教育组对糖尿病知识的掌握情况、遵医行为、糖化血红蛋白与对照组比较有显著性差异(P〈0.05,P〈
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