论文部分内容阅读
<正>本章原以"贾雨村夤缘复旧职林黛玉抛父进京都"为回目,后半部分入选中学教材后一直以"林黛玉进贾府"为题,而没有采用惯常说法"林黛玉去外婆家"或"林黛玉去舅舅家"。这是为什么?有评论认为是因为贾府对林黛玉冷漠无情,所以采用"进贾府"这个没有多少温情的说法。
语约意丰 含蓄传神——教材以“林黛玉进贾府”为题原因分析
【摘 要】
：
<正>本章原以"贾雨村夤缘复旧职林黛玉抛父进京都"为回目,后半部分入选中学教材后一直以"林黛玉进贾府"为题,而没有采用惯常说法"林黛玉去外婆家"或"林黛玉去舅舅家"。这是为
【机 构】
：
江苏扬州中学
【出 处】
：
语文教学之友
【发表日期】
：
2008年04期
其他文献
教师要结合学生的心理和认知特点联系生活实际,建构有生活味的地理课：让学习资源生活味,激发学习兴趣;让学习方式生活味,突出主体作用;让问题解决生活味,提升学习能力.
本文通过对惠州天后宫项目的详尽介绍,描述了在建筑风格趋同化与多元化矛盾交织的今天地域性传统风格建筑创作的过程与方法,同时阐述了传统风格建筑产生的神需求以及其存在的
地平线报告是国际新媒体联盟组织(New Media Consortium)发布的关于"地平线计划"进展情况的年度报告。文章运用内容分析法,对2004至2012年的地平线报告中包含的共54项新兴技
韩国政府从1996年开始历经15年完成了第一、第二、第三阶段教育信息化的综合计划,当前韩国在硬件和软件方面都走在了世界前列,已经发展成为名副其实的信息技术强国,这得益于
印度大乘佛教的精神是超越的,它否定一切现实存在的自为真理性,坚持色空、性相的本体论区分;反之,华夏精神是自然的,把体验当下现实中万物的圆满具足、互生互容、融通无滞的
近年来,多模态话语理论在外语教学界引发越来越多的关注,基于其理论进行设计的教学软件受到外语界的普遍关注。该研究旨在探讨高中生对多模态英语语法教学的适应性,采用了实
在二语习得过程中,母语迁移会对语言学习者造成很大的影响。其中,母语负迁移现象在近几年受到广泛关注。本文着眼于当代英语专业大学生写作中的母语句法负迁移,用错误分析的
当前网络信息技术快速发展,已被广泛应用于课堂教学中。在小学语文课堂教学中教师可以将网络信息技术与语文阅读教学进行整合,从而实现信息技术、教学内容、学生以及教师的完